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211 questões encontradas
Ano: 2019Banca: CESPE / CEBRASPECargo: SE - Professor de Educação Básica - PortuguêsConcurso: Prefeitura de São Cristóvão - SE
Valquiria Pereira. O que significa fluência leitora?In: Revista Nova Escola. jul./2013 (com adaptações). Com relação às propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir. O segmento “Costumamos (...) gênero” (l. 16 e 17) constitui um período composto no qual a conjunção “e” marca uma relação de coordenação entre duas orações.
Ano: 2019Banca: CESPE / CEBRASPECargo: SE - Professor de Educação Básica - PortuguêsConcurso: Prefeitura de São Cristóvão - SE
Valquiria Pereira. O que significa fluência leitora?In: Revista Nova Escola. jul./2013 (com adaptações). Com relação às propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir. A substituição da locução “já que” (l.12) pela conjunção pois manteria a coerência e a correção gramatical do texto.
Ano: 2020Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Ministerial - AdministraçãoConcurso: MPE-CE
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte. A correção gramatical e a coerência do texto seriam mantidas caso fosse inserida a expressão por isso, isolada por vírgulas, entre as palavras “e” e “não”, na linha 13 — e, por isso, não.
Ano: 2019Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Auditor de Controle Externo - DireitoConcurso: TCE-RO
A correção gramatical e a coerência do texto CB1A1-I seriam mantidas se a expressão “No entanto” (l.8) fosse substituída por
Ano: 2019Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Analista de SistemasConcurso: TJ-AM
Ainda com relação às propriedades linguísticas e aos sentidos do texto CB1A1-I, julgue o seguinte item. A expressão “Ainda que” (ℓ.36) poderia ser substituída por Embora, sem alteração dos sentidos e da correção gramatical do texto.
Ano: 2019Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Campo Grande - MS - Procurador MunicipalConcurso: PGM - Campo Grande - MS
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. A supressão do vocábulo “do”, em “Mais do que isso” (ℓ. 5 e 6), comprometeria a coesão e a correção gramatical do texto.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Ministerial - Área ProcessualConcurso: MPE-PI
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB1A4-I, julgue o item que se segue. A oração “ao tempo em que a consciência do homem se obliterava” (ℓ. 33 e 34) expressa ideia de tempo e poderia ser corretamente iniciada pelo vocábulo enquanto, em substituição à expressão “ao tempo em que”.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Papiloscopista Policial FederalConcurso: Polícia Federal
A correção gramatical do texto precedente, assim como sua coerência e sua coesão, seriam preservadas se o terceiro e o quarto parágrafos fossem fundidos em um único parágrafo mediante a introdução, entre eles, da conjunção Contudo ou da conjunção Todavia, feitas as devidas alterações na pontuação e nas letras maiúsculas e minúsculas.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: AuditorConcurso: TCE-ES
Julgue o item, referente a aspectos linguísticos do texto. Sem prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido original do texto, o ponto final empregado logo após “público”, na linha 7, poderia ser substituído por vírgula, desde que feitas as devidas alterações no emprego de maiúsculas e minúsculas e inserida a conjunção portanto logo após vírgula.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Professor - PortuguêsConcurso: SEDUC-AL
Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3AAA, julgue o item seguinte. Na linha 9, a conjunção “Como” introduz uma comparação.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Revisão de TextoConcurso: STM
Considerando os aspectos linguísticos e os sentidos do texto 6A3BBB, julgue o item que se segue. A correção gramatical do texto seria preservada caso o trecho “Mesmo reconhecendo-se” (ℓ.30) fosse substituído por Embora se reconhecesse.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Exceto cargos 1, 2 e 8)Concurso: STM
Julgue o item a seguir, com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, no qual a autora Matilde Campilho aborda a descoberta, em 1953, da estrutura da molécula do DNA, correalizada pelos cientistas James Watson e Francis Crick. A substituição da expressão “e olha que eu moro bem no meio das montanhas” (ℓ. 18 e 19) por embora eu more entre montanhas manteria a coerência do trecho no qual se insere, mas alteraria seu nível de formalidade.
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPECargo: 1ª REGIÃO - Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível SuperiorConcurso: TRF - 1ª REGIÃO
Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A2AAA, julgue o item a seguir. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso a conjunção “Porém” (ℓ.10) fosse substituída por Mas.
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Delegado de Polícia SubstitutoConcurso: PJC-MT
Sem prejuízo para a coerência e para a correção gramatical do texto CG1A1AAA, a conjunção “Quando” (ℓ.14) poderia ser substituída por
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Gerais - Nível SuperiorConcurso: TRE-BA
No período que inicia o texto CG1A2AAA, a locução “Desde que” (l.1) introduz uma ideia de
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco
Julgue (C ou E) o item subsequente, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto IV. Na linha 65, a substituição de “não obstante” por contudo preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco
Com relação a aspectos gramaticais do texto III, julgue (C ou E) o próximo item. A substituição da oração relativa “que não formula” (l.11) por embora não a formule manteria o sentido original do texto e sua correção gramatical, desde que fossem mantidas as vírgulas que isolam referida oração.
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco
Com relação a aspectos gramaticais do texto III, julgue (C ou E) o próximo item. A substituição da conjunção “embora” (l.29) pela conjunção conquanto prejudicaria o sentido original do texto.
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco
Considerando as relações semântico-sintáticas estabelecidas no texto II, julgue (C ou E) o item a seguir. A conjunção “Embora” (l.37) pode ser substituída por Posto que, mantendo-se o sentido e a correção gramatical do texto.
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Promotor de Justiça SubstitutoConcurso: MPE-RR
Mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do texto 1A16AAA, o vocábulo “entretanto” (l.12) poderia ser substituído por