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44 questões encontradas
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Considere o cenário em que uma professora de Educação Física organiza um circuito motor composto por saltos, deslocamentos em planos instáveis e tarefas de lançamento, realizando inspeção prévia dos materiais, reorganização do espaço diante da identificação de piso escorregadio e adequação progressiva do nível de desafio conforme a prontidão motora dos alunos. À luz dos fundamentos de segurança e prevenção de acidentes nas aulas de Educação Física, registre V para verdadeiras e F para falsas: (__) A intervenção docente caracteriza gestão pedagógica preventiva do risco, na qual a identificação antecipada de variáveis ambientais e a supervisão dinâmica da atividade permitem compatibilizar exigência motora, controle situacional e integridade física dos participantes. (__) A diferenciação pedagógica, ao modular a complexidade das tarefas conforme níveis distintos de segurança motora percebida, constitui estratégia preventiva que reduz a probabilidade de acidentes associados à sobrecarga funcional e à execução técnica desajustada. (__) O dever de vigilância pedagógica do professor é relativizado após a orientação inicial das tarefas, pois o desenvolvimento da autonomia discente pressupõe a transferência progressiva da responsabilidade pela gestão do risco aos próprios alunos. Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Ao observar dificuldades dos estudantes em manter a posse de bola e organizar ações coletivas durante jogos escolares, um professor de Educação Física passou a propor atividades com equipes reduzidas, metas adaptadas e regras condicionantes que estimulavam a circulação da bola, a criação de linhas de passe e a ocupação estratégica dos espaços de jogo. As intervenções priorizaram a compreensão das situações do jogo antes da execução técnica isolada. Considerando os princípios pedagógicos relacionados aos fundamentos técnicos e táticos nos esportes coletivos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: CE - Professor de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Jati - CE
A avaliação na Educação Física escolar deve ser processual e formativa, permitindo que professor e aluno compreendam os avanços no domínio das práticas corporais. Diante da necessidade de diferenciar os objetivos da avaliação somativa e formativa, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: CE - Professor de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Jati - CE
A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física exige a adaptação de métodos e materiais para garantir a participação efetiva e equânime de todos. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__) O Desenho Universal para a Aprendizagem propõe a criação de currículos flexíveis que minimizam barreiras e maximizam a aprendizagem para todos os estudantes. (__) Alunos com deficiência intelectual devem ser mantidos em atividades isoladas de observação para evitar que o ritmo da turma seja prejudicado durante os jogos coletivos. (__) A adaptação de regras em jogos cooperativos pode favorecer a inclusão, permitindo que cada aluno contribua com suas potencialidades específicas para o objetivo comum. (__) A Educação Física inclusiva pressupõe que o professor possua conhecimentos básicos sobre as patologias, focando mais nas possibilidades do que nas limitações dos alunos. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: RN - Educador FísicoConcurso: Prefeitura de São José do Campestre - RN
O TGfU prioriza a compreensão tática e a tomada de decisão por meio de jogos modificados, permitindo que o aluno entenda a lógica do jogo antes do refinamento dos gestos técnicos.
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: RN - Professor - Área: Educação FísicaConcurso: Prefeitura de São José do Campestre - RN
A avaliação autêntica em Educação Física busca superar os testes motores descontextualizados. Assinale a alternativa correta sobre o instrumento "Game Performance Assessment Instrument" (GPAI) e sua utilidade na avaliação de jogos coletivos.
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Educador FísicoConcurso: Prefeitura de Riacho das Almas - PE
O conceito de Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) na Educação Física busca criar ambientes acessíveis a todos, diferindo das adaptações pontuais. Sobre as práticas inclusivas e o esporte adaptado, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__) A "Inclusão Inversa" é uma estratégia pedagógica onde alunos sem deficiência participam de modalidades paralímpicas (como o Vôlei Sentado ou Goalball) junto com alunos com deficiência, vivenciando a potencialidade da deficiência e a lógica do esporte adaptado. (__) No esporte adaptado escolar, é fundamental manter as regras oficiais das federações internacionais rigidamente, para que o aluno com deficiência aprenda a se adaptar às exigências reais da sociedade, sem flexibilizações pedagógicas. (__) A classificação funcional no esporte paralímpico visa agrupar atletas com níveis semelhantes de limitação funcional para a prática esportiva, garantindo que a vitória seja determinada pela habilidade, aptidão e treino, e não pelo grau de deficiência. (__) A inclusão na educação física pressupõe que o aluno com deficiência deve realizar atividades teóricas na biblioteca enquanto a turma pratica esportes, para evitar riscos à sua integridade física e não atrapalhar o andamento da aula. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Educador FísicoConcurso: Prefeitura de Riacho das Almas - PE
O modelo de "Sport Education" (Educação Esportiva),proposto por Daryl Siedentop, visa proporcionar experiências esportivas autênticas e completas. Analise as afirmativas a seguir sobre as características deste modelo: I. O modelo organiza o conteúdo em "Temporadas" (mais longas que as unidades tradicionais), permitindo que os alunos pertençam a equipes fixas por todo o período, fomentando a afiliação e o vínculo social. II. Além de jogar, os alunos assumem diversos papéis durante a temporada, como treinadores, árbitros, estatísticos e jornalistas esportivos, ampliando a compreensão do fenômeno esportivo para além da execução técnica. III. O evento culminante (Culminating Event) é uma característica central, onde se realiza um festival ou campeonato final para celebrar o aprendizado, diferindo das aulas tradicionais que terminam sem um fechamento festivo. Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Educador FísicoConcurso: Prefeitura de Riacho das Almas - PE
A abordagem desenvolvimentista na Educação Física Escolar, proposta por Go Tani e colaboradores, foca na adequação dos conteúdos às fases de desenvolvimento motor. Assinale a alternativa CORRETA sobre o objetivo principal desta abordagem nas séries iniciais do ensino fundamental.
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: RN - Educador Físico - BacharelConcurso: Prefeitura de São José do Seridó - RN
A Educação Física escolar contemporânea visa a formação integral do aluno, superando a visão de que a aula se resume ao "saber fazer". Para isso, autores como Suraya Darido (baseada em Zabala) propõem o trabalho articulado das três dimensões do conteúdo (conceitual, procedimental e atitudinal), conforme também sugerido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Acerca dessas dimensões, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__) A dimensão Procedimental refere-se ao "saber fazer", ou seja, a execução da habilidade motora (ex: driblar, dançar). (__) A dimensão Conceitual refere-se ao "saber fazer", ou seja, a compreensão de regras, história e conceitos fisiológicos. (__) A dimensão Atitudinal refere-se ao "saber ser", envolvendo valores como respeito, cooperação e solidariedade. (__) A dimensão Conceitual refere-se ao "saber sobre", ou seja, a compreensão de regras, história e conceitos fisiológicos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Japaratinga - AL
A atuação pedagógica na Educação Física exige compreensão precisa sobre os processos de mudança do comportamento motor humano ao longo da vida e as condições para aquisição e refinamento das habilidades motoras. Um professor que planeja suas aulas considerando tais aspectos precisa reconhecer os limites e potencialidades do desenvolvimento motor em relação à aprendizagem motora. Sobre esse aspecto técnico, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de Ensino Fundamental II - Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Calumbi - PE
O lazer nas escolas, de acordo com a perspectiva educacional, deve ser tratado de maneira integrada à formação do aluno. Assim, avalie as proposições: I.A Educação Física pode contribuir para que os alunos compreendam o lazer como uma prática que vai além do entretenimento, promovendo valores sociais e culturais. II.O lazer é considerado um direito social, mas deve ser ofertado de forma esporádica nas escolas, sem vínculo com os conteúdos curriculares de Educação Física, pois deve ser reconhecido como uma prática de descanso para os alunos. III.A prática do lazer na escola deve ser conduzida de modo a incentivar o consumismo, já que ele se consolidou como uma espécie mercadoria. Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II: Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
As práticas de dança e movimento, amplamente reconhecidas por seus benefícios terapêuticos e educacionais, têm sido incorporadas em diversos programas de saúde e educação ao redor do mundo. No Brasil, essas práticas foram formalmente reconhecidas e integradas ao SUS, refletindo uma tendência global de valorização do bem-estar físico e mental através de atividades integrativas e complementares.Considere a importância da dança e do movimento no desenvolvimento humano e avalie a seguinte afirmacão:Acesso em: SciELO - Brasil - Dança e movimento como processos terapêuticos A aplicação de educação somática em escolas é limitada a exercícios físicos, sem influenciar a consciência corporal ou o bem-estar emocional dos alunos.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II: Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Brincadeiras e jogos são essenciais no desenvolvimento infantil, oferecendo oportunidades para fortalecer habilidades motoras, sociais e cognitivas. Diversas atividades lúdicas são especificamente desenhadas para diferentes faixas etárias, cada uma contribuindo de maneira única para o crescimento das crianças. Desde atividades que promovem o fortalecimento físico até jogos que incentivam o cálculo e a previsão de movimentos, essas práticas são fundamentais na educação e no desenvolvimento infantil. Considere a importância das atividades lúdicas no desenvolvimento infantil para julgar a seguinte afirmação como verdadeira ou falsa: CartilhaCriancaFeliz_web.pdf (mds.gov.br) A posição de bruços é essencial no desenvolvimento inicial das crianças, pois contribui para o fortalecimento dos músculos do pescoço, preparando os bebês para habilidades motoras subsequentes, como engatinhar.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II: Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
As atividades rítmicas formam um componente vital na educação física e no desenvolvimento corporal, envolvendo movimentos que são executados em sincronia com um ritmo ou música. Essas atividades englobam uma variedade de exercícios e práticas, desde danças tradicionais até ginástica rítmica e exercícios de coordenação, proporcionando não apenas benefícios físicos, mas também cognitivos e emocionais. Quais são as atividades rítmicas? - Desafios e Tendências: Visão Geral das Questões Atuais (pinatrilhos.com.br)No que se refere aos aspectos das atividades rítmicas e expressivas, julgue o item apresentado a seguir: No aspecto físico, realizar movimentos ritmados aprimora a memória, a atenção e a concentração. A exigência de recordar sequências de passos e executá-los no tempo correto pode melhorar de forma significativa a função cerebral.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II: Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
As atividades rítmicas formam um componente vital na educação física e no desenvolvimento corporal, envolvendo movimentos que são executados em sincronia com um ritmo ou música. Essas atividades englobam uma variedade de exercícios e práticas, desde danças tradicionais até ginástica rítmica e exercícios de coordenação, proporcionando não apenas benefícios físicos, mas também cognitivos e emocionais. Quais são as atividades rítmicas? - Desafios e Tendências: Visão Geral das Questões Atuais (pinatrilhos.com.br)No que se refere aos aspectos das atividades rítmicas e expressivas, julgue o item apresentado a seguir: Habilidades sociais são capacidades que permitem interações eficazes e saudáveis com outras pessoas, envolvendo comunicação, empatia, cooperação e resolução de conflitos. Elas são fundamentais para a construção de relacionamentos positivos em diversos contextos, como o trabalho, a escola e a vida pessoal. O desenvolvimento dessas habilidades melhora a convivência e a adaptação social. As atividades rítmicas não auxiliam no desenvolvimento de habilidades sociais, como a sociabilização e a comunicação.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral)Concurso: Prefeitura de Garanhuns - PE
Julgue o item a seguir. A influência do esporte no sistema escolar é de tal magnitude que temos não o esporte da escola, senão o esporte na escola. Isso indica a subordinação da Educação Física aos códigos/sentido da instituição esportiva: esporte olímpico, sistema desportivo nacional e internacional.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral)Concurso: Prefeitura de Garanhuns - PE
Julgue o item a seguir. Por seu caráter de transmissão oral e pela flexibilidade na sua aplicação, a cultura lúdica presente nos jogos tradicionais infantis mantém-se inalterada, o que permite identificá-la em distintos países, em manifestações como o jogo de amarelinha e o empinar pipas.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral)Concurso: Prefeitura de Garanhuns - PE
Julgue o item a seguir. Engajar-se em atividades lúdicas durante as aulas de Educação Física proporciona uma válvula de escape para o estresse e a ansiedade relacionados às pressões acadêmicas e sociais. A liberação de neurotransmissores como endorfinas e serotonina durante o exercício físico melhora o humor e promove a sensação de bem-estar.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral)Concurso: Prefeitura de Garanhuns - PE
Julgue o item a seguir. Na Educação Física escolar é importante fazer uma distinção entre jogo como ferramenta auxiliar de ensino e jogo como conteúdo específico que tem valor educacional em si. Os jogos precisam ser estudados, pois oportunizam o reconhecimento de seus valores e de formas de viver em diferentes contextos ambientais e socioculturais.