Questões

Ano: 2024·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor I do Ensino Fundamental (anos iniciais)·Concurso: Prefeitura de Arcoverde - PE

Julgue o item que se segue. A avaliação escolar, ao ser utilizada como um espelho para autoavaliação, promove uma cultura de conformidade e passividade entre os alunos, em vez de incentivar a reflexão crítica e o engajamento ativo. Ao olhar para si mesmos através do espelho da avaliação, os alunos tendem a internalizar as expectativas da escola e dos professores, limitando assim sua autonomia e criatividade.

Ano: 2024·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor de Referência (Integral)·Concurso: Prefeitura de Garanhuns - PE

Julgue o item subsequente. A avaliação normativa compara o desempenho dos alunos em relação a um grupo de referência ou norma, classificando-os com base na sua posição relativa dentro desse grupo.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Letras·Concurso: Prefeitura de Triunfo - PE

Julgue o item a seguir. A avaliação somativa tem, como principal objetivo, mensurar a possibilidade de promover ou não o estudante de uma série escolar para outra.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Letras·Concurso: Prefeitura de Triunfo - PE

Julgue o item a seguir. Para um processo de aprendizagem mais eficiente, a avaliação somativa deve ser excluída do processo educacional, em detrimento da avaliação formativa, a qual é suficiente para qualquer necessidade avaliativa dos professores.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Geografia·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item subsequente. A prática da avaliação da aprendizagem, para manifestar-se como tal, deve apontar para a busca do melhor de todos os educandos, por isso é formativa, e não voltada para a seleção de uns poucos, como se comportam os exames. Não há chegada definitiva, mas sim travessia permanente, em busca do melhor.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Geografia·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item subsequente. A prática da prova como avaliação não precisa ser abolida definitivamente e sim utilizada como mais um instrumento a ser utilizado na padronização de sistema avaliativo. Ela é uma ferramenta didática, faz parte da avaliação, mas os instrumentos por si só não dizem nada. Eles só têm sentido para aquele que os interpreta.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor Intérprete de Libras·Concurso: Prefeitura de Pombos - PE

Julgue o item a seguir. Quando a avaliação é utilizada com o propósito de atribuir ao aluno uma nota ou conceito final para fins de promoção, ela é denominada avaliação formativa. Essa modalidade avaliativa supõe uma comparação, porque o aluno é classificado de acordo com o nível de aproveitamento e rendimento atingido, geralmente em comparação com os demais colegas de classe.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor Intérprete de Libras·Concurso: Prefeitura de Pombos - PE

Julgue o item a seguir. A avaliação somativa ajuda a ação discente, porque oferece ao aluno informações sobre seu progresso na aprendizagem, fazendo-o conhecer seus avanços, bem como suas dificuldades, para poder superá-las. É através dela que a avaliação assume sua dimensão orientadora, fornecendo dados para o replanejamento da prática docente e orientando o estudo contínuo e sistemático do aluno.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor de Educação Especial·Concurso: Prefeitura de Pombos - PE

Julgue o item subsequente. A avaliação da aprendizagem necessita de aprimoramentos para atender adequadamente o público-alvo da Educação Especial na escola. Isso implica perceber a aprendizagem não apenas como um objetivo, mas como uma finalidade, considerando as singularidades dos alunos, para além das dificuldades que possam enfrentar.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor de Educação Especial·Concurso: Prefeitura de Pombos - PE

Julgue o item subsequente. A avaliação deve ser exclusivamente aquela que ocorra ao longo do processo de aprendizagem de determinado objeto de conhecimento e que permita mediar o caminho que o estudante está percorrendo, ajustando desvios, a chamada avaliação formativa.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor Braillista·Concurso: Prefeitura de Pombos - PE

Julgue o item que se segue. A avaliação da aprendizagem inclusiva deve ser individualizada, flexível e progressiva, considerando as necessidades e potencialidades de cada aluno. Assim, podemos garantir uma educação efetivamente inclusiva, na qual todos os alunos tenham a oportunidade de desenvolver suas habilidades e alcançar o seu pleno potencial.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor Braillista·Concurso: Prefeitura de Pombos - PE

Julgue o item que se segue. A avaliação da aprendizagem inclusiva é desnecessária, uma vez que todos os alunos são avaliados da mesma forma. Ela busca medir o progresso de cada aluno em relação a metas e objetivos comuns ao desenvolvimento dos alunos.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor Braillista·Concurso: Prefeitura de Pombos - PE

Julgue o item que se segue. A avaliação da aprendizagem inclusiva deve ser baseada, principalmente, em habilidades acadêmicas e aspectos do desenvolvimento destas, para garantir uma imagem mais completa e justa de seu progresso educacional.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PB - Professor Pedagógico·Concurso: Prefeitura de Ingá - PB

Julgue o item que se segue. O uso do portfólio coaduna com a avaliação formativa, uma vez que favorece o acompanhamento longitudinal do aprendizado e do desenvolvimento das crianças de forma progressiva e continuada.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PB - Professor Pedagógico·Concurso: Prefeitura de Ingá - PB

Julgue o item que se segue. Pode-se afirmar que a nota do aluno é o resultado da relatividade de um juízo e que essa nota é delimitada tanto por fatores de ordem pessoal, psicológica e social como por fatores curriculares.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II Educação Física·Concurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE

Julgue o item subsequente. As avaliações da aprendizagem não devem abranger as dimensões cognitiva (competências e conhecimentos), motora (habilidades motoras e capacidades físicas) ou atitudinal (comportamentos), pois não se pode avaliar os “valores” dos alunos.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II Brailista·Concurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE

Julgue o item subsequente. Uma das importâncias da avaliação diagnóstica é identificar as dificuldades do aluno e os conhecimentos prévios, além de ajudar o professor a constatar o que pode ser melhorado no seu trabalho e a decidir a passagem ou não para uma nova unidade temática ou ciclo.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II Brailista·Concurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE

Julgue o item subsequente. A avaliação da aprendizagem é o termômetro onde são comparados os resultados obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos. São considerados os objetivos propostos a fim de verificar progressos, dificuldades e orientar o trabalho para as correções necessárias.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II Brailista·Concurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE

Julgue o item subsequente. A avaliação formativa pode acontecer periodicamente e serve para analisar o processo de aprendizagem de cada aluno, identificando possíveis dificuldades e, a partir daí, orientar o aluno sobre o que ele aprendeu e o que ainda precisa aprender sobre determinado conteúdo.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II Libras·Concurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE

Julgue o item que se segue. A avaliação educacional, enquanto procedimento sistemático, pode auxiliar significativamente na compreensão dos fatores que favorecem ou não a inclusão de todos os educandos no espaço escolar.