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15 questões encontradas
Ano: 2026Banca: AOCPCargo: Analista em EducaçãoConcurso: Ministério Público - Goiás
Com base no ciclo de políticas públicas educacionais, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026Banca: AOCPCargo: Analista em EducaçãoConcurso: Ministério Público - Goiás
A gestão participativa constitui princípio associado à democratização das instituições de ensino, envolvendo diferentes atores nos processos de planejamento, acompanhamento e avaliação das ações escolares. Com base nesse tema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Substituto de Anos Finais - Licenciatura em Língua PortuguesaConcurso: Prefeitura de Terra Nova - PE
A organização dos sistemas de ensino envolve planejamento, coordenação e articulação entre diferentes instituições educacionais. Sobre essa organização, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Substituto de Anos Finais - Licenciatura em Língua PortuguesaConcurso: Prefeitura de Terra Nova - PE
O Plano Nacional de Educação (PNE) representa um instrumento de planejamento das políticas educacionais brasileiras. Sobre suas características, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Substituto de Anos Finais - Licenciatura em Língua PortuguesaConcurso: Prefeitura de Terra Nova - PE
A Constituição Federal e a legislação educacional brasileira estabelecem o regime de colaboração como elemento essencial para a organização dos sistemas de ensino. Considerando esse princípio, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor I: Ensino Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino FundamentalConcurso: Prefeitura de Cupira - PE
A organização da educação escolar pode ser feita em ciclos ou anos letivos, cabendo ao sistema de ensino de cada estado determinar qual dos dois métodos será utilizado, independentemente de consulta pública.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino FundamentalConcurso: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
O que mudou na área da educação com a Constituição de 1988 Acesso universal passou a ser responsabilidade do poder público em suas diferentes esfera Em um país com dimensões continentais, o Brasil assumiu, por meio da Constituição Federal de 1988, um compromisso audacioso e revolucionário: assegurar o direito de todos à educação gratuita. Assim, como no caso da saúde, o acesso universal passa a ser responsabilidade do poder público, em suas diferentes esferas (federal, estadual e municipal). Torna-se um instrumento de cidadania. (...) a Carta Magna ampliou o conceito de educação, ao considerar a necessidade, por exemplo, do atendimento suplementar, como alimentação, transporte, saúde e material didático. "Ou seja, é uma Constituição consciente dos obstáculos sociais e econômicos existentes na nossa sociedade, que por tantos anos deixaram grande parte da população fora da escola", ressalta o conselheiro do Tribunal de Contas do Estado (TCE-RS), Cezar Miola. Acesso em: https://www.correiodopovo.com.br/especial/o-que-mudou-na-%C3%A1r ea-da-educa%C3%A7%C3%A3o-com-a-constitui%C3%A7%C3%A3o-d e-1988-1.1395696 O Art. 209 da Constituição Federal de 1988 permite a criação e administração de instituições de ensino pela iniciativa privada, desde que essas instituições cumpram as normas específicas da educação nacional e obtenham autorização do Poder Público. Além disso, podem participar das avaliações nacionais para garantir a qualidade do ensino oferecido.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino FundamentalConcurso: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
O que mudou na área da educação com a Constituição de 1988 Acesso universal passou a ser responsabilidade do poder público em suas diferentes esfera Em um país com dimensões continentais, o Brasil assumiu, por meio da Constituição Federal de 1988, um compromisso audacioso e revolucionário: assegurar o direito de todos à educação gratuita. Assim, como no caso da saúde, o acesso universal passa a ser responsabilidade do poder público, em suas diferentes esferas (federal, estadual e municipal). Torna-se um instrumento de cidadania. (...) a Carta Magna ampliou o conceito de educação, ao considerar a necessidade, por exemplo, do atendimento suplementar, como alimentação, transporte, saúde e material didático. "Ou seja, é uma Constituição consciente dos obstáculos sociais e econômicos existentes na nossa sociedade, que por tantos anos deixaram grande parte da população fora da escola", ressalta o conselheiro do Tribunal de Contas do Estado (TCE-RS), Cezar Miola. Acesso em: https://www.correiodopovo.com.br/especial/o-que-mudou-na-%C3%A1r ea-da-educa%C3%A7%C3%A3o-com-a-constitui%C3%A7%C3%A3o-d e-1988-1.1395696 O Art. 211 da Constituição Federal de 1988 estabelece que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de hierarquização seus sistemas de ensino. A União é responsável pelo sistema federal de ensino e pela assistência técnica e financeira para garantir a qualidade e igualdade de oportunidades educacionais. Os Municípios devem focar no ensino fundamental e na educação infantil, enquanto os Estados e o Distrito Federal devem priorizar o médio.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Arcoverde - PE
Julgue o item subsequente. A Educação Integral foca exclusivamente na expansão do conteúdo acadêmico tradicional, ignorando as dimensões afetiva, social, cultural, física e ética do desenvolvimento dos estudantes, limitando-se ao ambiente escolar.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Arcoverde - PE
Julgue o item subsequente. Na Educação Integral, o currículo é projetado para valorizar a centralidade do estudante, apoiando o desenvolvimento de competências fundamentais para a cidadania ativa e a participação social, em um ambiente de aprendizagem diversificado.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Arcoverde - PE
Julgue o item subsequente. Educação Integral é um conceito que transcende a dimensão acadêmica, englobando o desenvolvimento cognitivo, físico, emocional e social dos alunos, promovendo uma formação que interliga escola, família e comunidade.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Arcoverde - PE
Julgue o item subsequente. A Educação Integral se limita ao prolongamento do tempo que os alunos passam na escola, focando exclusivamente na expansão das horas de instrução tradicional sem alterações significativas no método de ensino ou na integração curricular.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de GeografiaConcurso: Prefeitura de Pombos - PE
Julgue o item que se segue. O Ensino Fundamental compõe a terceira etapa da Educação Básica que tem como objetivo desenvolver no educando a capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos, habilidades e a formação de valores necessários para a compreensão do ambiente natural e social do sistema político, da tecnologia e da arte na sociedade.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor PedagógicoConcurso: Prefeitura de Ingá - PB
Julgue o item que se segue. Durante a transição ocorrida entre o término da Educação Infantil e o início do Ensino Fundamental, o período denominado de “Anos Iniciais” (do Ensino Fundamental) têm o objetivo de suprir as fragilidades e as dificuldades ocorridas na Educação Infantil.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Infantil (Tarde)Concurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item que se segue. A Lei nº 13.257, de 8 de março de 2016, dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância. Para os efeitos desta Lei, considera-se primeira infância o período que abrange os primeiros 5 (cinco) anos completos ou 60 (sessenta) meses de vida da criança.