Questões
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29 questões encontradas
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Professor - MatemáticaConcurso: SEDUC-AL
A figura seguinte mostra, em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy, em que a unidade de medida é o metro, uma região retangular OABC. O lado OA mede 600 m e o lado OC mede 800 m. A figura mostra também os pontos F = ponto médio de OA, H = ponto médio de CB, G = centro do retângulo OABC, D = ponto médio de FG, e E = ponto médio de GH. Nos pontos O, A, B, C, D e E foram instalados pontos de acesso à Internet — wi-fi. Nessa configuração, o usuário consegue se conectar à Internet desde que o seu smartphone esteja a 200 m ou menos de qualquer desses pontos de acesso. Com base nessas informações e na figura apresentada, julgue o próximo item. Considere que uma pessoa esteja em ponto P da região retangular de modo que o ângulo OPA seja igual a 90°. Nesse caso, se o cosseno do ângulo AOP for igual a 0,3, essa pessoa estará a mais de 200 m da origem O.
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico em Geociências - HidrologiaConcurso: CPRM
A área do trapézio apresentado, em que a altura é igual a 80 m, a base maior mede 200 m e a base menor, 150 m, é igual a
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico em MecânicaConcurso: FUB
Embora haja ferramentas computacionais disponíveis para a execução de desenhos técnicos, os profissionais da área devem conhecer a geometria plana elementar para melhor empregar essas ferramentas. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir, considerando as figuras de I a III ilustradas acima. Considere que, na figura III, estejam representados um losango e um trapézio (da esquerda para a direita); logo, é correto afirmar que essas duas figuras geométricas são paralelogramos.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico em MecânicaConcurso: FUB
Embora haja ferramentas computacionais disponíveis para a execução de desenhos técnicos, os profissionais da área devem conhecer a geometria plana elementar para melhor empregar essas ferramentas. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir, considerando as figuras de I a III ilustradas acima. Na figura I, as retas r e s são concorrentes e o ângulo entre elas é de 90°; por isso, elas são classificadas como retas oblíquas.
Ano: 2008Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Professor - MatemáticaConcurso: SEPLAG-DF
Acerca dos três retângulos acima, em que os comprimentos doslados estão em centímetros, julgue os itens que se seguem. Se um retângulo de área igual a 32 cm2 for semelhante ao retângulo da figura 1, então o seu perímetro será igual a é 20 cm.
Ano: 2008Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Professor - MatemáticaConcurso: SEPLAG-DF
Acerca dos três retângulos acima, em que os comprimentos doslados estão em centímetros, julgue os itens que se seguem. Os retângulos das figuras 2 e 3 são semelhantes.
Ano: 2008Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Agente AdministrativoConcurso: ME
Julgue os itens seguintes, acerca de geometria básica.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Agente de Correios - Atendente ComercialConcurso: Correios
Se o perímetro de um terreno em forma de retângulo é igual a 180 m e se um dos lados desse retângulo mede 10 m a mais que o outro, então a área do terreno é igual a
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Tecnologia da InformaçãoConcurso: TRE-MT
Considerando que, no quadrilátero ABCD da figura acima, r = cm, R = 4 cm, = 45º e= 30º, assinale a opção correta.