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309 questões encontradas
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos- Cargos 4, 5 e de 8 a 17Concurso: TCE-PA
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto CB5A1AAA.A expressão “Por essa razão” (l.21) introduz no parágrafo em que ocorre uma ideia de finalidade.
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco
Texto IV Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto IV, julgue (C ou E) o item a seguir. Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do trecho “se bem que a intuição íntima e a explicação individual sejam imprescindíveis” (l. 62 e 63), caso a expressão “se bem que” e a forma verbal “sejam” fossem substituídas, respectivamente, pelo termo porquanto e pela forma verbal são.
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco
Texto III Com referência ao texto III, julgue (C ou E) o item que se segue. Sem prejuízo da informação veiculada no relato e da correção gramatical do texto, a vírgula empregada logo após “janelas” (l.2) poderia ser substituída pelo conector e.
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos GeraisConcurso: PC-PE
No trecho “Muitas autoridades públicas não só evitam associar-se ao assunto como também o tratam de modo simplista” (l. 14 a 16), do texto CG1A01BBB, o vocábulo “como” integra uma expressão que introduz no período uma ideia de
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista - Comunicação SocialConcurso: SERPRO
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue o item.O texto permaneceria gramaticalmente correto caso o vocábulo “portanto” (l.7) fosse deslocado para o início da oração, da seguinte forma: Portanto, há...
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos - Cargos de 1 a 6 e 8Concurso: FUNPRESP-EXE
Julgue o item seguinte, referente aos aspectos linguísticos e às ideias do texto O homem que só tinha certezas. A locução “uma vez que" (l.15) introduz, no período em que ocorre, ideia de causa.
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - TaquigrafiaConcurso: TRE-PI
Texto para a próxima questão No que se refere às relações semântico-discursivas estabelecidas no texto Escrita e sociedade, assinale a opção correta.
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - TaquigrafiaConcurso: TRE-PI
Texto para a próxima questão No texto A mensagem virtual, a oração “embora tenhamos objetivos comuns” (l.16) expressa uma ideia de
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - TaquigrafiaConcurso: TRE-PI
Texto para a próxima questão. Considerando os mecanismos de coesão do texto O papel dos partidos políticos..., assinale a opção correta.
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Gerais para o Cargo 3Concurso: TRE-PI
A correção e o sentido original do texto seriam mantidos caso se substituísse
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para o Cargo 5Concurso: TCE-RN
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto Exercício da cidadania, julgue o item seguinte. A substituição da última vírgula do primeiro parágrafo do texto pela conjunção e não acarreta erro gramatical ao texto nem traz prejuízo à sua interpretação original.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco
Julgue (C ou E) o próximo item, a propósito das ideias e de aspectos morfossintáticos do texto de Francisco de Assis Barbosa. As informações e a correção gramatical do texto seriam preservadas, caso a conjunção aditiva “E" (R. 5 e 16) fosse grafada em minúscula; o ponto final que a antecede fosse substituído por vírgula; e, apenas na ocorrência da linha 5, essa conjunção fosse seguida de vírgula.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Professor Pleno I - Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-CE
Assinale a opção em que todos os termos apresentados poderiam substituir, correta e coerentemente, “Contudo” (l. 4) no texto.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista - AtuarialConcurso: MPU
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do texto acima, julgue o item que se segue. Preservam-se as relações argumentativas do texto bem como sua correção gramatical, caso se inicie o último período por Ainda, em lugar de “Mesmo” (l.20).
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Áreas 2 e 9Concurso: FUB
Rodrigo Maia de Oliveira. Proteção e comercialização da pesquisa acadêmica no Brasil: motivações e percepções dos inventores. SP: UNICAMP, 2011. Tese de doutoramento. Internet: www.bibliotecadigital.unicamp.br (com adaptações). Julgue o próximo item com base nas ideias do texto. O trecho introduzido pela conjunção “Entretanto” (l.10) estabelece explícita divergência com as informações contidas no primeiro parágrafo do texto acerca do modo como se estruturam as atividades das universidades.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Perito CriminalConcurso: SEGESP-AL
Julgue o item, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima. A expressão “Ainda que” (L.4) poderia ser corretamente substituída por Apesar de.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos - Cargos 9 a 15Concurso: ANTT
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima,julgue o item subsequente. No texto, o uso do conectivo “ou” (L.15) entre as palavras “economias” e “deseconomias” (L.15-16) indica alternância entre elas.
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos - Nível SuperiorConcurso: Polícia Federal
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto, julgueo item. A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se suprimisse a vírgula antes da conjunção “mas” (L.2).
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos - Nível SuperiorConcurso: Polícia Federal
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o seguinte item. Não haveria prejuízo das informações veiculadas no texto, caso se substituísse “No entanto” (L .3) por Portanto.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Todos os Cargos - Conhecimentos BásicosConcurso: SEE-AL
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item. Na linha 26, a forma “mas” poderia ser substituída por embora, sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto.