CESPE / CEBRASPE — 2010

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

O hipertextoDe acordo com Roger Laufer e Domenico Scavetta, textoé um conjunto de parágrafos que é, geralmente, lido linearmentedo começo ao fim. Para esse texto de tipo convencional, há trêsatributos cruciais: linearidade, demarcação e estabilidade.O hipertexto, por outro lado, leva os atributos do textoum pouco mais adiante. Segundo alguns teóricos, o hipertexto éum agrupamento de textos em meio digital, ligados por elossemânticos ancorados em uma palavra ou frase, promovendo umaleitura não-linear. Patrick Bazin diz que o hipertexto possui osseguintes elementos que extrapolam os limites do texto:digitalização de textos completos; possibilidade de examinar,arquivar e atualizar arquivos em tempo real; possibilidade deconectar uma sucessão de caracteres com qualquer outra sucessãode caracteres; acesso ultrarrápido por interfaces amigáveis e redesdo tipo Internet; rápido intercâmbio de comentários em fórunseletrônicos.Assim, hipertexto é um tipo de texto que se referencia aoutros textos e possibilita ao leitor ir ao encontro deles; é umdocumento eletrônico ligado a outros documentos eletrônicos(textos, gráficos, áudio,vídeo).Vicente Gosciola. Roteiro para as novasmídias. São Paulo: SENAC (com adaptações).A partir do texto acima e levando em consideração questõestécnicas e teóricas relativas a padronização editorial e a textos emmeio digital, julgue os itens de 105 a 115. Apesar de as características do texto em meio impresso serem distintas das do hipertexto, as mesmas técnicas e os mesmos recursos de diagramação e padronização editorial se aplicam a ambos os tipos de texto.

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

3O interdiscursoO discurso não nasce da vontade repentina de umenunciador, mas, como já dissemos, de um trabalho sobre outrosdiscursos que ele repete ou modifica. Essa repetição/modificaçãonão é necessariamente consciente nem imediata e se dá mediantedois aspectos: o pré-construído e o intradiscurso.O termo pré-construído, introduzido por Henry, designauma construção anterior e exterior ao que é construído naenunciação. É o elemento que irrompe na superfície discursiva.Segundo Maingueneau, o termo pré-construído é empregado paradesignar qualquer conteúdo admitido em uma coletividade einterferiria, assim, com termos que designam preconceitos,estereótipos, scripts etc. Dizendo de outro modo, designarepresentações sociais consolidadas. Nessa perspectiva, pode serdefinido como um conjunto de traços no discurso de elementosdiscursivos anteriores a partir dos quais o enunciador constrói oseu discurso.O interdiscurso é, pois, o lugar no qual se constituem osobjetos de que o sujeito enunciador se apropria para transformarem objetos de seu discurso, fornecendo, como diz Courtine, soba forma de citação, recitação ou pré-construído os objetos dodiscurso em que a enunciação se sustenta.Maria do Socorro A. de O. Cavalcante. Qualidade e cidadania nasreformas da educação brasileira: o simulacro de um discursomodernizador. Maceió: EDUFAL, 2007 (com adaptações).Com base no texto acima, julgue os próximos itens. Segundo o texto, o elemento pré-construído do discurso é constituído por conteúdos anteriores e exteriores admitidos em uma sociedade.

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

3O interdiscursoO discurso não nasce da vontade repentina de umenunciador, mas, como já dissemos, de um trabalho sobre outrosdiscursos que ele repete ou modifica. Essa repetição/modificaçãonão é necessariamente consciente nem imediata e se dá mediantedois aspectos: o pré-construído e o intradiscurso.O termo pré-construído, introduzido por Henry, designauma construção anterior e exterior ao que é construído naenunciação. É o elemento que irrompe na superfície discursiva.Segundo Maingueneau, o termo pré-construído é empregado paradesignar qualquer conteúdo admitido em uma coletividade einterferiria, assim, com termos que designam preconceitos,estereótipos, scripts etc. Dizendo de outro modo, designarepresentações sociais consolidadas. Nessa perspectiva, pode serdefinido como um conjunto de traços no discurso de elementosdiscursivos anteriores a partir dos quais o enunciador constrói oseu discurso.O interdiscurso é, pois, o lugar no qual se constituem osobjetos de que o sujeito enunciador se apropria para transformarem objetos de seu discurso, fornecendo, como diz Courtine, soba forma de citação, recitação ou pré-construído os objetos dodiscurso em que a enunciação se sustenta.Maria do Socorro A. de O. Cavalcante. Qualidade e cidadania nasreformas da educação brasileira: o simulacro de um discursomodernizador. Maceió: EDUFAL, 2007 (com adaptações).Com base no texto acima, julgue os próximos itens. É correto considerar como interdiscurso o conjunto de formações discursivas que interagem em uma determinada conjuntura.

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

3O interdiscursoO discurso não nasce da vontade repentina de umenunciador, mas, como já dissemos, de um trabalho sobre outrosdiscursos que ele repete ou modifica. Essa repetição/modificaçãonão é necessariamente consciente nem imediata e se dá mediantedois aspectos: o pré-construído e o intradiscurso.O termo pré-construído, introduzido por Henry, designauma construção anterior e exterior ao que é construído naenunciação. É o elemento que irrompe na superfície discursiva.Segundo Maingueneau, o termo pré-construído é empregado paradesignar qualquer conteúdo admitido em uma coletividade einterferiria, assim, com termos que designam preconceitos,estereótipos, scripts etc. Dizendo de outro modo, designarepresentações sociais consolidadas. Nessa perspectiva, pode serdefinido como um conjunto de traços no discurso de elementosdiscursivos anteriores a partir dos quais o enunciador constrói oseu discurso.O interdiscurso é, pois, o lugar no qual se constituem osobjetos de que o sujeito enunciador se apropria para transformarem objetos de seu discurso, fornecendo, como diz Courtine, soba forma de citação, recitação ou pré-construído os objetos dodiscurso em que a enunciação se sustenta.Maria do Socorro A. de O. Cavalcante. Qualidade e cidadania nasreformas da educação brasileira: o simulacro de um discursomodernizador. Maceió: EDUFAL, 2007 (com adaptações).Com base no texto acima, julgue os próximos itens. De acordo com o texto, toda enunciação seria um feixe no qual se encontram outros textos e condicionamentos histórico-sociais.

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

3O interdiscursoO discurso não nasce da vontade repentina de umenunciador, mas, como já dissemos, de um trabalho sobre outrosdiscursos que ele repete ou modifica. Essa repetição/modificaçãonão é necessariamente consciente nem imediata e se dá mediantedois aspectos: o pré-construído e o intradiscurso.O termo pré-construído, introduzido por Henry, designauma construção anterior e exterior ao que é construído naenunciação. É o elemento que irrompe na superfície discursiva.Segundo Maingueneau, o termo pré-construído é empregado paradesignar qualquer conteúdo admitido em uma coletividade einterferiria, assim, com termos que designam preconceitos,estereótipos, scripts etc. Dizendo de outro modo, designarepresentações sociais consolidadas. Nessa perspectiva, pode serdefinido como um conjunto de traços no discurso de elementosdiscursivos anteriores a partir dos quais o enunciador constrói oseu discurso.O interdiscurso é, pois, o lugar no qual se constituem osobjetos de que o sujeito enunciador se apropria para transformarem objetos de seu discurso, fornecendo, como diz Courtine, soba forma de citação, recitação ou pré-construído os objetos dodiscurso em que a enunciação se sustenta.Maria do Socorro A. de O. Cavalcante. Qualidade e cidadania nasreformas da educação brasileira: o simulacro de um discursomodernizador. Maceió: EDUFAL, 2007 (com adaptações).Com base no texto acima, julgue os próximos itens. A autora do texto assume como decisivos na formação de um discurso os traços de individuação do enunciador.

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

3O interdiscursoO discurso não nasce da vontade repentina de umenunciador, mas, como já dissemos, de um trabalho sobre outrosdiscursos que ele repete ou modifica. Essa repetição/modificaçãonão é necessariamente consciente nem imediata e se dá mediantedois aspectos: o pré-construído e o intradiscurso.O termo pré-construído, introduzido por Henry, designauma construção anterior e exterior ao que é construído naenunciação. É o elemento que irrompe na superfície discursiva.Segundo Maingueneau, o termo pré-construído é empregado paradesignar qualquer conteúdo admitido em uma coletividade einterferiria, assim, com termos que designam preconceitos,estereótipos, scripts etc. Dizendo de outro modo, designarepresentações sociais consolidadas. Nessa perspectiva, pode serdefinido como um conjunto de traços no discurso de elementosdiscursivos anteriores a partir dos quais o enunciador constrói oseu discurso.O interdiscurso é, pois, o lugar no qual se constituem osobjetos de que o sujeito enunciador se apropria para transformarem objetos de seu discurso, fornecendo, como diz Courtine, soba forma de citação, recitação ou pré-construído os objetos dodiscurso em que a enunciação se sustenta.Maria do Socorro A. de O. Cavalcante. Qualidade e cidadania nasreformas da educação brasileira: o simulacro de um discursomodernizador. Maceió: EDUFAL, 2007 (com adaptações).Com base no texto acima, julgue os próximos itens. O terceiro parágrafo, a partir do elemento de coesão representado pela conjunção "pois" (primeira linha), apresenta-se em relação de oposição com o segundo, dado o antagonismo dos temas que cada um apresenta

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

3O interdiscursoO discurso não nasce da vontade repentina de umenunciador, mas, como já dissemos, de um trabalho sobre outrosdiscursos que ele repete ou modifica. Essa repetição/modificaçãonão é necessariamente consciente nem imediata e se dá mediantedois aspectos: o pré-construído e o intradiscurso.O termo pré-construído, introduzido por Henry, designauma construção anterior e exterior ao que é construído naenunciação. É o elemento que irrompe na superfície discursiva.Segundo Maingueneau, o termo pré-construído é empregado paradesignar qualquer conteúdo admitido em uma coletividade einterferiria, assim, com termos que designam preconceitos,estereótipos, scripts etc. Dizendo de outro modo, designarepresentações sociais consolidadas. Nessa perspectiva, pode serdefinido como um conjunto de traços no discurso de elementosdiscursivos anteriores a partir dos quais o enunciador constrói oseu discurso.O interdiscurso é, pois, o lugar no qual se constituem osobjetos de que o sujeito enunciador se apropria para transformarem objetos de seu discurso, fornecendo, como diz Courtine, soba forma de citação, recitação ou pré-construído os objetos dodiscurso em que a enunciação se sustenta.Maria do Socorro A. de O. Cavalcante. Qualidade e cidadania nasreformas da educação brasileira: o simulacro de um discursomodernizador. Maceió: EDUFAL, 2007 (com adaptações).Com base no texto acima, julgue os próximos itens. O texto em apreço não apresenta seus próprios elementos de interdiscursividade.

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

Ideologia e forma socialIdeologia é aqui concebida como um processo deprodução das normas de representação, das ideias e valores queconstituem o fundamento operacional de uma prática específica,mobilizando e conferindo um caráter ético e político a essaprática. Nesse sentido, a ideologia não se define como umconjunto de ideias que estaria acima do mundo, dos fatoseconômicos em especial; a ideologia se define como umainstância do processo histórico-social de uma dada formaçãosocial.As formações ideológicas, pois, são expressões daconjuntura ideológica de uma formação social; elas se põemhistoricamente, de formas diferentes e em diferentes momentoshistóricos, acompanhando o processo de complexação dasociedade e com ele, também, se modificando. Assim, asformações ideológicas dominantes em uma sociedadecorrespondem ao modo de produção dominante.Maria Virgínia B. Amaral. Discurso e relações detrabalho. Maceió: EDUFAL, 2005 (com adaptações).A partir das informações veiculadas no texto acima e com base narelação entre os conceitos de formação discursiva e formaçãoideológica, julgue os itens que se seguem. Na sociedade capitalista contemporânea, dada a ideologia dominante, não há espaço para o confronto entre discursos contra-hegemônicos e aqueles que reforçam o aparato ideológico dominante.

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

Ideologia e forma socialIdeologia é aqui concebida como um processo deprodução das normas de representação, das ideias e valores queconstituem o fundamento operacional de uma prática específica,mobilizando e conferindo um caráter ético e político a essaprática. Nesse sentido, a ideologia não se define como umconjunto de ideias que estaria acima do mundo, dos fatoseconômicos em especial; a ideologia se define como umainstância do processo histórico-social de uma dada formaçãosocial.As formações ideológicas, pois, são expressões daconjuntura ideológica de uma formação social; elas se põemhistoricamente, de formas diferentes e em diferentes momentoshistóricos, acompanhando o processo de complexação dasociedade e com ele, também, se modificando. Assim, asformações ideológicas dominantes em uma sociedadecorrespondem ao modo de produção dominante.Maria Virgínia B. Amaral. Discurso e relações detrabalho. Maceió: EDUFAL, 2005 (com adaptações).A partir das informações veiculadas no texto acima e com base narelação entre os conceitos de formação discursiva e formaçãoideológica, julgue os itens que se seguem. As formações discursivas representam as formações ideológicas que lhe são correspondentes; portanto, em contextos históricos diferentes, expressões e palavras ganham cargas ideológicas diferentes.

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Técnico - Administrativo - PGPE 2·Concurso: MS

Ideologia e forma socialIdeologia é aqui concebida como um processo deprodução das normas de representação, das ideias e valores queconstituem o fundamento operacional de uma prática específica,mobilizando e conferindo um caráter ético e político a essaprática. Nesse sentido, a ideologia não se define como umconjunto de ideias que estaria acima do mundo, dos fatoseconômicos em especial; a ideologia se define como umainstância do processo histórico-social de uma dada formaçãosocial.As formações ideológicas, pois, são expressões daconjuntura ideológica de uma formação social; elas se põemhistoricamente, de formas diferentes e em diferentes momentoshistóricos, acompanhando o processo de complexação dasociedade e com ele, também, se modificando. Assim, asformações ideológicas dominantes em uma sociedadecorrespondem ao modo de produção dominante.Maria Virgínia B. Amaral. Discurso e relações detrabalho. Maceió: EDUFAL, 2005 (com adaptações).A partir das informações veiculadas no texto acima e com base narelação entre os conceitos de formação discursiva e formaçãoideológica, julgue os itens que se seguem. Para a autora, as formações ideológicas não se transformam, pois se desenvolvem à revelia das questões ligadas ao desenvolvimento da práxis histórica.