Marisa Lajolo. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática, 1993, p. 7.
Em relação às ideias apresentadas no texto acima, assinale a opção correta.
Texto para a questão Paulo Freire. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra. (com adaptações).
No texto, o “pensar autêntico” (l.11) alude
Texto para a questão Paulo Freire. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra. (com adaptações).
Assinale a opção em que a proposição apresentada traduz a ideia principal do texto.
Texto para a questão Marilena Chaui. Introdução à história da filosofia. São Paulo: Companhia da Letras, 2005, p. 336 -7.
Em relação ao texto, assinale a opção correta.
Texto para a questão Marilena Chaui. Introdução à história da filosofia. São Paulo: Companhia da Letras, 2005, p. 336 -7.
A respeito das relações coesivas do texto, assinale a opção correta.
Texto para a questão Marilena Chaui. Introdução à história da filosofia. São Paulo: Companhia da Letras, 2005, p. 336 -7.
De acordo com as informações do texto,
O Estado de S.Paulo, 14/5/1994 (com adaptações).
A expressão “se bem que” (l.5) introduz oração que expressa, em relação à oração que a antecede, circunstância de
Texto para a questão De novo lhe veio o desejo de morder Fabiano, que lhe apareceu diante dos olhos meio vidrados, com um objeto esquisito na mão. Não conhecia o objeto, mas pôs-se a tremer, convencida de que ele encerrava surpresas desagradáveis. Conteve a respiração, cobriu os dentes, espiou o inimigo por baixo das pestanas caídas. Ficou assim algum tempo, depois sossegou. Fabiano e a coisa perigosa tinham-se sumido. Abriu os olhos a custo. Agora havia uma grande escuridão, com certeza o sol desaparecera. Os chocalhos das cabras tilintaram para os lados do rio, o fartum do chiqueiro espalhou-se pela vizinhança. Baleia assustou-se. Que faziam aqueles animais soltos de noite? A obrigação dela era levantar-se, conduzi-los ao bebedouro. Uma noite de inverno, gelada e nevoenta, cercava a criaturinha. Silêncio completo, nenhum sinal de vida nos arredores. O estrondo, a pancada que recebera no quarto e a viagem difícil do barreiro ao fim do pátio desvaneciam-se no seu espírito. A tremura subia, deixava a barriga e chegava ao peito de Baleia. Baleia queria dormir. Acordaria feliz, num mundo cheio de preás. E lamberia as mãos de Fabiano, um Fabiano enorme. As crianças se espojariam com ela, rolariam com ela num pátio enorme, num chiqueiro enorme. O mundo ficaria todo cheio de preás, gordos, enormes.Graciliano Ramos. Baleia . In: Vidas secas. Rio de Janeiro, São Paulo: Record, 1995, p. 89-91 (com adaptações).
Assinale a opção correta no que se refere à humanização da cachorra Baleia no contexto de Vidas Secas.