CESPE / CEBRASPE — 2018

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Especialista Técnico - Analista de Sistema·Concurso: BNB

Rachel de Queiroz. O quinze. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012 (com adaptações) Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A3-I, julgue o seguinte item. Nas locuções “tinha botado” (l.15) e “tinha posto” (l.16), a substituição da forma verbal “tinha” por havia não prejudicaria a correção gramatical e o sentido original do texto.

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Rachel de Queiroz. O quinze. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012 (com adaptações) Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue o item a seguir. Chico Bento afirma se considerar forte “que nem borracha” (l.42) para rebater o comentário de sua comadre, Conceição, que o tinha qualificado como um homem fraco.

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Rachel de Queiroz. O quinze. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012 (com adaptações) Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que Chico Bento, durante sua peregrinação pelo sertão, furtou animais, como, por exemplo, uma cabra, para saciar a fome de sua família.

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Rachel de Queiroz. O quinze. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012 (com adaptações) Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue o item a seguir. O trecho “que lhes tinha valido num dia bem desgraçado!” (l. 9 e 10) faz referência à assistência que Luís Bezerra, delegado do Acarape, havia prestado ao seu compadre Chico Bento e a sua família quando da morte de Josias.

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Rachel de Queiroz. O quinze. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012 (com adaptações) Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue o item a seguir. Infere-se da narrativa que as perdas de Chico Bento, durante sua retirada do sertão, incluíram as mortes de sua esposa e de Josias e o desaparecimento de Pedro.

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Rachel de Queiroz. O quinze. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012 (com adaptações) Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue o item a seguir. No texto, Chico Bento relembra as dificuldades, principalmente aquelas desencadeadas pela fome, enfrentadas por ele durante o período em que peregrinou pelo sertão, em fuga da seca.

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Machado de Assis. Dom Casmurro. Internet: <www.dominiopublico.gov.br> (com adaptações). Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. Dados os sentidos do texto, o rapaz que recitou os versos também poderia receber a alcunha de Dom Casmurro, uma vez que, assim como o narrador, ele se mostrou irritado ao ter sido contrariado.

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Machado de Assis. Dom Casmurro. Internet: <www.dominiopublico.gov.br> (com adaptações). Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. A vírgula empregada na linha 15 indica a existência de uma relação de oposição entre as ideias dos trechos “No dia seguinte entrou a dizer de mim nomes feios” (l.14 e 15) e “e acabou alcunhando-me Dom Casmurro” (l.15 e 16).

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Machado de Assis. Dom Casmurro. Internet: <www.dominiopublico.gov.br> (com adaptações). Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto, o trecho “Contei a anedota aos amigos da cidade, e eles, por graça, chamam-me assim” (l. 18 e 19) poderia ser reescrito da seguinte forma: Contei a anedota aos amigos da cidade, que, por graça, me chamam assim.

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Machado de Assis. Dom Casmurro. Internet: <www.dominiopublico.gov.br> (com adaptações). Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. Infere-se do texto que o narrador julgou ruins os versos de autoria do rapaz com quem se encontrou dentro do trem, razão por que o narrador demonstrou enfado quando o rapaz os recitou.