Prova para
IGEDUC — 2024
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Cupira - PE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia
- Concurso:
- Prefeitura de Cupira
- Banca:
- IGEDUC
- Cargo:
- PE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia
Questões da prova
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Considerando a estrutura geológica, avalie o item seguinte.O embasamento cristalino, composto por rochas magmáticas e metamórficas de grande antiguidade, é responsável por formar as principais cadeias montanhosas do Brasil, como a Serra do Mar e a Serra da Mantiqueira.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Considerando a estrutura geológica, avalie o item seguinte.As bacias sedimentares, que ocupam uma grande parte do território brasileiro, são formadas pela deposição de sedimentos em áreas rebaixadas da crosta terrestre e são importantes para a exploração de recursos energéticos, como petróleo e gás natural.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Considerando a estrutura geológica, avalie o item seguinte.O Escudo Brasileiro, que cobre parte significativa do território nacional, é composto por rochas antigas, como granitos e gnaisses, e é caracterizado por uma tectônica ativa que provoca frequentes terremotos e atividade vulcânica.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Considerando a estrutura geológica, avalie o item seguinte.A formação de dobramentos modernos, como os Andes, resulta do encontro entre placas tectônicas oceânicas e continentais, um processo que também é observado na formação de estruturas geológicas no território brasileiro.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Considerando a estrutura geológica, avalie o item seguinte.Crátons são estruturas geológicas muito antigas, constituídas por rochas cristalinas, e são áreas geologicamente estáveis. No Brasil, os principais crátons são o Cráton Amazônico, o Cráton do São Francisco e o Cráton do Paraná.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Julgue o próximo item, acerca dos tipos de relevo, solos e vegetação.A vegetação de campos rupestres, presente em áreas de altitude no Brasil, está associada a solos rasos e pedregosos, com baixa capacidade de retenção de água e elevada diversidade endêmica de espécies vegetais.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Julgue o próximo item, acerca dos tipos de relevo, solos e vegetação.Solos de regiões tropicais, como os Latossolos, são altamente férteis e ideais para a agricultura sem a necessidade de correções ou adubações, devido à intensa lixiviação que os caracteriza.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Julgue o próximo item, acerca dos tipos de relevo, solos e vegetação.O relevo das regiões de planície costeira no Brasil é caracterizado pela formação de solos hidromórficos, que se desenvolvem em áreas de drenagem deficiente, resultando em terrenos com baixa saturação de água, ideais para atividades agrícolas como o plantio de soja.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Julgue o próximo item, acerca dos tipos de relevo, solos e vegetação.O Cerrado brasileiro, considerado o segundo maior bioma da América do Sul, possui solos ricos em nutrientes e grande capacidade de retenção de água, o que favorece sua alta produtividade agrícola natural.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - GeografiaConcurso: Prefeitura de Cupira
Julgue o próximo item, acerca dos tipos de relevo, solos e vegetação.A formação de solos argilosos em áreas de relevo montanhoso está diretamente relacionada à baixa permeabilidade e à maior retenção de água, o que torna essas áreas suscetíveis a processos erosivos mais intensos.