IGEDUC — 2026

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: BA - Professor 1 - Arte (6º ao 9º Ano)·Concurso: Prefeitura de Paulo Afonso

Durante uma oficina, uma turma testa a mesma tinta sobre papel absorvente, plástico liso, tecido cru e papel impermeabilizado. Os resultados variam quanto à aderência, transparência, espalhamento e velocidade de secagem. A respeito da experimentação artística, registre V, para verdadeiro, e F, para falso. (__) A resposta visual de um material pode variar conforme as propriedades físicas do suporte utilizado. (__) A comparação entre testes permite transformar características materiais em critérios para decisões de criação. (__) A ferramenta utilizada determina o resultado plástico independentemente da viscosidade e da superfície empregadas. (__) O registro dos testes pode constituir repertório técnico para escolhas realizadas em trabalhos posteriores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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Em uma sequência destinada a diferentes anos do Ensino Fundamental, o professor mantém um mesmo eixo de investigação visual, mas amplia progressivamente as exigências: inicialmente, os estudantes exploram relações de contraste; depois justificam escolhas compositivas; em etapas posteriores, articulam referências, procedimentos e decisões autorais. Considere as assertivas. I. A organização descrita exemplifica uma progressão da complexidade das aprendizagens artísticas. PORQUE II. A progressão pode decorrer do aprofundamento das operações cognitivas e criativas mobilizadas, sem depender da substituição completa do objeto de estudo. Assinale a alternativa CORRETA.

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Em uma sequência corporal, os estudantes executam o mesmo deslocamento mantendo a trajetória espacial, mas alternam movimentos sustentados e súbitos. A estrutura espacial permanece reconhecível, embora a qualidade expressiva se altere. O fator do movimento diretamente modificado é:

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Ao desenvolver uma atividade sobre uma manifestação cultural da comunidade, o professor pretende evitar tanto sua apresentação como peça folclórica imutável quanto sua utilização como simples tema decorativo. A respeito dessa abordagem, registre V, para verdadeiro, e F, para falso. (__) A investigação pode considerar transformações históricas, participantes, espaços e modos de transmissão da manifestação. (__) A presença da manifestação no cotidiano local dispensa pesquisa sobre os sentidos atribuídos por diferentes grupos sociais. (__) Registros orais, visuais e sonoros podem contribuir para compreender práticas que não se reduzem a documentos escritos. (__) A atividade pode relacionar criação artística e contextualização sem exigir reprodução fiel de formas tradicionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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Uma escola pretende desenvolver um projeto sobre memórias do bairro. Antes de definir os produtos artísticos, os estudantes entrevistam moradores, identificam espaços significativos, levantam repertórios visuais e sonoros e discutem quais questões desejam aprofundar. Analise as proposições. I. O levantamento inicial pode subsidiar a definição do problema artístico-cultural do projeto. II. A escolha antecipada de um produto final favorece que todas as etapas posteriores mantenham função equivalente. III. A investigação do território pode fornecer referências para decisões de linguagem e de conteúdo. IV. O projeto pode ser reorientado quando novas informações modificarem as questões inicialmente formuladas. Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.

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Após uma aula de pintura, os pincéis utilizados com tinta à base de água são higienizados, secos e guardados com as cerdas voltadas para cima. Os trabalhos ainda úmidos permanecem horizontalmente em local ventilado, sem contato entre as superfícies pictóricas. O princípio técnico predominante nessas decisões é:

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Em uma atividade musical, pequenos grupos repetem continuamente um padrão rítmico-melódico enquanto outros estudantes acrescentam novas camadas sonoras sobre essa estrutura. O padrão permanece reconhecível durante a execução. O recurso musical empregado como base recorrente corresponde ao:

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Ao preparar uma mostra de trabalhos estudantis, a turma discute quais obras serão apresentadas, como serão agrupadas, que relações poderão ser estabelecidas entre elas e quais textos orientarão a aproximação do público com a exposição. O conceito que melhor caracteriza esse conjunto de decisões é: