UPENET/IAUPE — 2023

Ano: 2023·Banca: UPENET/IAUPE·Cargo: PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática·Concurso: Prefeitura de São José da Coroa Grande

Os processos avaliativos, dependendo de sua intencionalidade, podem expressar-se em avaliação diagnóstica, avaliação de aprendizagem e avaliação institucional, podendo, assim, utilizar abordagens qualitativas ou quantitativas e utilizar diferentes instrumentos para coleta de informações. Em relação às práticas avaliativas, analise as afirmativas a seguir, colocando F para as Falsas e V para as Verdadeiras. ( ) Suas funções são definidas a partir de suas finalidades e dos sujeitos envolvidos. ( ) Necessitam de um referencial teórico ou matriz conceitual. ( ) Seus instrumentos determinam os objetivos da avaliação. ( ) Favorecem o processo de tomada de decisões após análise dos dados. ( ) Seus resultados não devem ser comunicados , são restritos. Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

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O uso das recentes Tecnologias da Informação e Comunicação tem exercido influências no sistema educacional. Assinale a alternativa que indica uma forma de aprendizagem diferenciada em relação à proposta pedagógica inovadora com o uso de iniciativas metodológicas mediadas por computador.

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Em que alternativa o(s) termo(s) destacado(s) está(ão) CORRETAMENTE classificado(s) segundo os padrões vigentes de análise sintática?

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Sobre Coordenação e Subordinação, analise os itens abaixo: I. “Reuniram-se e planejaram os detalhes.” II. “Vencido pelas argumentações, o idoso cedeu.” III. “Já estou bem. Só precisava descansar um pouco. Vamos andando.” IV. “Uma tarefa pode ser desempenhada por qualquer pessoa, mas uma pessoa jamais substituirá a outra.” Assinale a alternativa que apresenta uma justificativa CORRETA.

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Para o professor Libâneo (1990), a reflexão sobre as tendências pedagógicas é necessária, e as principais tendências pedagógicas vivenciadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. São elas: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. Sobre essas tendências e o papel do professor, analise as proposições a seguir. I. Pedagogia Liberal Tradicional - Professor autoridade que exige a participação ativa do aluno. II. Progressista "crítico social dos conteúdos ou "histórico-crítica” – professor atua como mediador entre o saber e o aluno e o aluno é participativo. III. Tendência Liberal Tecnicista. Relação objetiva em que o professor transmite informações e o aluno deve fixá-las. IV. Tendência Liberal Renovadora Progressiva. O professor é auxiliador no desenvolvimento da criança que deve absorver as informações e atitudes. V. Tendência Progressista Libertadora – A relação é de igual para igual, professor e aluno caminham juntos no processo de ensino e de aprendizagem. Estão CORRETAS apenas

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Observe os itens abaixo sobre Pontuação: I. “O sucesso nasce do querer, da determinação e persistência...” II. “Mesmo não atingindo o alvo, quem busca...” III. “...e vence obstáculos, no mínimo, fará coisas admiráveis.” Sobre as vírgulas existentes acima, em que item (ns) ela é facultativa?

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Sobre a avaliação da aprendizagem numa perspectiva formativa, analise as afirmativas a seguir: I. É um procedimento que serve para medir o conhecimento do aluno no processo de ensino. II. Faz parte do processo de ensino e de aprendizagem e permite ao professor intervir para o aluno aprender melhor. III. A escola deve utilizar provas elaboradas com questões de múltipla escolha, para que o aluno seja bem avaliado. IV. O processo avaliativo considera necessária a articulação entre os processos de ensino e de aprendizagem Estão CORRETAS apenas

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Dada a função f(x) = x2 – x – 1, a imagem do número real 3 pela função é igual a

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A distância entre os pontos R(- 4 , 5) e S(- 7 , 9), em unidades de comprimento, é igual a

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O número de múltiplos de 8, compreendidos entre 70 e 700, é igual a