Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima. A substituição de “ao fazer” por quando fazem manteria a relação semântica entre as ideias expressas no período e a sua correção gramatical
A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que seseguem.
A forma verbal “apreenderem” (L.7) poderia ser corretamente substituída pela forma verbal composta terem apreendido.
Com relação às estruturas linguísticas e à organização das ideias dotexto acima, julgue os itens seguintes.
Mantêm-se a correção gramatical e as relações argumentativas do texto ao se deslocar o vocábulo "só" (L.11) para antes da forma verbal "sermos" (L.11) ou para antes da forma verbal "precisa" (L.12).
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aspectoslinguísticos do texto.
A locução verbal "passa a ser" (L.8) pode ser substituída pela forma verbal torna-se, sem que haja prejuízo para a coerência ou para a correção gramatical do texto.
Texto para as questões de 7 a 9 1 A ideia de democracia tem seu nascedouro nas cidades-Estados gregas e consubstancia-se na tomada de decisões mediante a participação direta dos cidadãos. Como se 4 pode depreender, o conceito era restrito, pois excluía, por exemplo, as mulheres e os escravos. Na trajetória da Grécia, com sua experiência de democracia primária ou de assembleia, 7 ao mundo moderno, alguns fatores se apresentaram como inviabilizadores da participação política direta: número de cidadãos, extensão territorial e tempo (noção cada vez mais 10 modificada diante dos avanços tecnológicos). Diante da impossibilidade de reunião de todos os envolvidos - aqueles que, de alguma forma, sentem os 13 reflexos das decisões tomadas - e sendo cada vez mais urgente a tomada de decisões em tempo recorde, identificou-se a necessidade de eleger representantes. Assim nasceu a 16 democracia representativa, com seus prós e contras. A rigor, em uma sociedade composta de milhares de pessoas, apenas mediante a representação por um grupo 19 escolhido é possível que os diferentes interesses se façam presentes no momento de decidir; porém, é certo que nem sempre esse grupo representa os interesses do todo e nem 22 sempre todos os interesses de uma sociedade plural chegam a ter representantes, ficando alguns alijados do processo decisório. Um governo que se propõe como democrático busca 25 estabelecer mecanismos para que sejam garantidas ao máximo as possibilidades de os cidadãos participarem das decisões políticas, mas há um "lado sombrio", identificado por Robert 28 Dahl nos seguintes termos: "sob um governo representativo, muitas vezes os cidadãos delegam imensa autoridade arbitrária para decisões de importância extraordinária.". Segundo o autor, 31 as eleições periódicas garantem certo compromisso dos representantes com os representados, obrigam as elites a "manter um olho na opinião do povo". Apesar do "lado 34 sombrio", a democracia alicerçada sobre o pilar da eleição periódica de representantes é a única viável nos Estados contemporâneos. Tatiana de Carvalho Camilher. O papel da defensoria pública para a inclusão social rumo à concretização do estado democrático de direito. Internet: (com adaptações). Assinale a opção correta de acordo com as ideias apresentadas no texto. Considerando as estruturas do texto, assinale a opção correta no que diz respeito à concordância.
Julgue os itens seguintes, relativos à organização das ideias no textoacima e aos seus aspectos gramaticais.
A estrutura sintática iniciada por "Conquanto" (L.4) é responsável pelo uso do modo subjuntivo em "tenha" (L.5); por isso, a substituição dessa forma verbal por tem desrespeita as regras gramaticais do padrão culto da língua.
Assinale a alternativa correta sobre o excerto “[...] repetindo os mesmos erros, entrando e saindo sempre pela mesma porta, empurrando os mesmos problemas [...]”.
Em relação ao Texto, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.Em “Esqueci que não estou na internet!”, os verbos estão conjugados no pretérito perfeito do modo indicativo e no presente do subjuntivo, respectivamente.