Questões
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23 questões encontradas
Ano: 2026Banca: AOCPCargo: Analista em EducaçãoConcurso: Ministério Público - Goiás
Ao acompanhar a política de identificação e atendimento de estudantes com dificuldades de aprendizagem na rede municipal de ensino, o Ministério Público instaurou procedimento para verificar a regularidade dos critérios utilizados nos encaminhamentos para avaliação especializada. Na instrução do procedimento, coube ao analista em educação examinar as orientações técnicas expedidas às unidades escolares, os critérios adotados para os encaminhamentos e os relatórios encaminhados pela Secretaria Municipal de Educação. Considerando as atribuições do cargo e os conhecimentos da Psicologia da Educação, compete a esse analista, EXCETO
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PI - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Altos - PI
A adaptação de conteúdos e materiais didáticos constitui importante estratégia para favorecer a participação e a aprendizagem de estudantes que apresentam necessidades educacionais específicas ou dificuldades de aprendizagem. No contexto psicopedagógico, tais adaptações devem preservar os objetivos de aprendizagem previstos no currículo, promovendo acessibilidade, flexibilização metodológica e utilização de recursos compatíveis com as características e potencialidades dos estudantes. Nesse contexto analise as assertivas. I. A adaptação de conteúdos e materiais didáticos pode envolver modificações na forma de apresentação das atividades, na utilização de recursos pedagógicos e na organização das estratégias de ensino, preservando os objetivos de aprendizagem. II. As necessidades educacionais são prejudicadas quando se restringe o uso de diferentes linguagens e recursos, devendo-se, portanto, priorizar apenas materiais escritos e atividades padronizadas. III. A adaptação de conteúdos caracteriza-se pela substituição dos objetivos curriculares por propostas independentes do planejamento da turma, favorecendo a organização diferenciada das atividades desenvolvidas pelo estudante. IV. A adaptação de materiais didáticos deve considerar as características individuais dos estudantes, buscando eliminar barreiras que dificultem sua participação nas atividades escolares. V. O planejamento das adaptações pedagógicas pode ser realizado de forma colaborativa entre professores, psicopedagogos, profissionais de apoio e equipe pedagógica, considerando as necessidades identificadas durante o processo educativo. É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PI - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Altos - PI
A Psicopedagogia desenvolve-se em diferentes contextos de atuação, destacando-se os campos clínico e institucional. Embora compartilhem fundamentos teóricos relacionados aos processos de aprendizagem, apresentam objetivos, estratégias e formas de intervenção específicas. Nesse contexto é CORRETO o que se afirma.
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PI - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Altos - PI
Em uma escola de Ensino Fundamental, a equipe pedagógica encaminhou para atendimento psicopedagógico um estudante do 4º ano que apresentava dificuldades persistentes na leitura, na escrita e na resolução de problemas matemáticos. Os registros escolares indicavam oscilação no desempenho, enquanto a professora relatava boa participação oral durante as aulas e interesse pelas atividades propostas. Em entrevista, a família informou que o estudante havia mudado de escola recentemente e enfrentado mudanças significativas na rotina familiar. Durante a observação em sala de aula, verificou-se que o estudante demonstrava insegurança diante de tarefas escritas, mas conseguia resolver situações quando recebia mediação adequada e utilizava recursos concretos. Considerando os objetivos, os instrumentos e os procedimentos da avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PI - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Altos - PI
As dificuldades de aprendizagem correspondem a condições que podem interferir no desempenho escolar e resultar da interação de diferentes fatores. No contexto psicopedagógico, a identificação dessas dificuldades requer análise criteriosa. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: (__) Na identificação das dificuldades de aprendizagem, faz-se desnecessária a análise integrada de aspectos cognitivos, emocionais, pedagógicos, familiares e socioculturais relacionados ao desenvolvimento do estudante. (__) Dificuldades de aprendizagem podem estar associadas a fatores presentes no contexto escolar, incluindo metodologias de ensino, experiências educacionais e oportunidades de aprendizagem oferecidas ao estudante. (__) A investigação psicopedagógica considera informações obtidas por meio de entrevistas, observações, registros escolares e diferentes instrumentos de avaliação, buscando compreender o processo de aprendizagem de forma abrangente. (__) A presença de dificuldades de aprendizagem permite concluir, por si só, que o estudante apresenta um transtorno específico de aprendizagem, dispensando análises complementares do contexto educacional. (__) A atuação psicopedagógica busca identificar potencialidades, compreender obstáculos à aprendizagem e propor estratégias de intervenção compatíveis com as necessidades apresentadas pelo estudante. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PI - Professor de AEEConcurso: Prefeitura de Altos - PI
Os transtornos de aprendizagem, como a dislexia, a discalculia e a disgrafia, apresentam características específicas que podem interferir no desempenho escolar. Conhecer essas particularidades é fundamental para que o professor adote estratégias pedagógicas adequadas. Nesse contexto, analise o caso a seguir: Uma aluna apresenta uma desordem no processamento das informações que dificulta o reconhecimento das letras e compromete a leitura e a escrita. Diante dessa situação, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Cupira - PE
A avaliação é uma ferramenta crucial no processo educativo, especialmente quando se trata de identificar e compreender as dificuldades de aprendizagem dos alunos. Uma avaliação eficaz não se limita a medir o desempenho acadêmico, mas também considera o contexto individual de cada estudante, permitindo que educadores diagnostiquem desafios específicos e desenvolvam intervenções apropriadas. Ao adotar práticas de avaliação formativa, que incluem feedback contínuo e observações, os professores podem monitorar o progresso dos alunos e ajustar suas estratégias pedagógicas em tempo real. Essa abordagem é essencial para promover um ambiente de aprendizagem inclusivo, onde as dificuldades de aprendizagem são reconhecidas e abordadas de forma construtiva, ajudando os alunos a desenvolver suas habilidades e a aumentar sua autoestima. Assim, a avaliação se torna um meio não apenas de medir, mas de apoiar e transformar a experiência educacional dos estudantes. Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima. A avaliação psicopedagógica é um processo que visa investigar distúrbios e dificuldades de aprendizagem, utilizando procedimentos que podem incluir entrevistas com os pais e testes específicos.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Cupira - PE
A avaliação é uma ferramenta crucial no processo educativo, especialmente quando se trata de identificar e compreender as dificuldades de aprendizagem dos alunos. Uma avaliação eficaz não se limita a medir o desempenho acadêmico, mas também considera o contexto individual de cada estudante, permitindo que educadores diagnostiquem desafios específicos e desenvolvam intervenções apropriadas. Ao adotar práticas de avaliação formativa, que incluem feedback contínuo e observações, os professores podem monitorar o progresso dos alunos e ajustar suas estratégias pedagógicas em tempo real. Essa abordagem é essencial para promover um ambiente de aprendizagem inclusivo, onde as dificuldades de aprendizagem são reconhecidas e abordadas de forma construtiva, ajudando os alunos a desenvolver suas habilidades e a aumentar sua autoestima. Assim, a avaliação se torna um meio não apenas de medir, mas de apoiar e transformar a experiência educacional dos estudantes. Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima. As dificuldades de aprendizagem indicam que a pessoa é menos capaz de aprender e deve ser tratada como tal.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Cupira - PE
O texto seguinte servirá de base para responder à questão. A psicopedagogia é uma área que combina princípios da psicologia e da pedagogia para compreender e intervir nos processos de ensino e aprendizagem. A intervenção psicopedagógica visa identificar e tratar dificuldades de aprendizagem, promovendo estratégias que atendam às necessidades individuais dos alunos. Por meio de diagnósticos precisos e a elaboração de planos de ação personalizados, o psicopedagogo ajuda a criar um ambiente educacional mais inclusivo e adaptado, facilitando o desenvolvimento cognitivo e emocional dos estudantes. Essa abordagem não apenas melhora o desempenho acadêmico, mas também fortalece a autoestima e a motivação dos alunos, contribuindo para um aprendizado mais significativo e duradouro. Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir: A intervenção pedagógica na sala de aula tem como objetivo superar as dificuldades de aprendizado dos alunos, recuperar lacunas de ensino e combater a defasagem escolar.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Salgueiro - PE
Julgue o item subsequente. O objetivo principal da psicopedagogia é identificar e remediar problemas de aprendizagem sem considerar os contextos sociais e culturais dos indivíduos.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Salgueiro - PE
Julgue o item subsequente. O psicopedagogo deve atuar preventivamente na comunidade escolar para detectar e intervir precocemente em possíveis problemas de aprendizagem.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Salgueiro - PE
Julgue o item subsequente. A teoria psicolinguística aplicada na intervenção psicopedagógica ajuda a identificar e tratar patologias que afetam o desenvolvimento da fala e da linguagem, como dislexia e afasia.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Salgueiro - PE
Julgue o item subsequente. A descentração facilita a colaboração entre pares, pois permite que alunos ansiosos compreendam e aceitem diferentes pontos de vista, promovendo um ambiente de aprendizado mais inclusivo e cooperativo.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Salgueiro - PE
Julgue o item subsequente. O principal objetivo da psicopedagogia é focar exclusivamente na remediação dos sintomas apresentados pelos alunos, sem necessidade de investigar as causas subjacentes às dificuldades de aprendizagem.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - PsicopedagogoConcurso: Prefeitura de Salgueiro - PE
Julgue o item subsequente. A psicopedagogia no Brasil deve focar exclusivamente nos aspectos médicos das dificuldades de aprendizagem, desconsiderando as influências psicossociais.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II - MatemáticaConcurso: Prefeitura de Triunfo - PE
Julgue o item a seguir. Na abordagem pedagógica centrada na resolução de problemas, o aluno é ativamente envolvido no processo de aprendizagem. Ele é estimulado a interagir com o texto, responder perguntas, explorar soluções e identificar regularidades. Essa metodologia incentiva a reflexão, permitindo que o aluno chegue a suas próprias conclusões e valorize tanto suas experiências dentro da escola quanto fora dela. A abordagem da resolução de problemas envolve a exploração de conceitos antigos ou intuitivos como ponto de partida. No entanto, ao se deparar com desafios e obstáculos, o aluno é motivado a buscar abordagens alternativas para solucionar o problema.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II - Língua PortuguesaConcurso: Prefeitura de Surubim - PE
Julgue o item a seguir. Com o advento de novos modos de olhar para as possibilidades de avaliar, emergem outras miradas para a avaliação, respaldadas no intuito de diagnosticar problemas de aprendizagem, com objetivo de formar indivíduos críticos e com maior heteronomia para lidar com as situações certas e cada vez mais complexas que se apresentam no mundo globalizado.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor PAConcurso: Prefeitura de Pombos - PE
Julgue o item que se segue. A dislalia configura um distúrbio da fala em que a criança sente dificuldade em articular corretamente as palavras. Apesar de ser normal que uma criança apresente certa dificuldade em pronunciar corretamente algumas palavras, quando isso se estende após os 4 anos de idade, é aconselhado que ela passe por um neuropediatra para obter o melhor diagnóstico.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor PAConcurso: Prefeitura de Pombos - PE
Julgue o item que se segue. A dislexia é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta habilidades básicas de leitura e linguagem. É considerada um transtorno específico da aprendizagem porque seus sintomas geralmente afetam o desempenho acadêmico de estudantes, sem que haja outra alteração (neurológica, sensorial ou motora) que justifique as dificuldades observadas.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de Educação EspecialConcurso: Prefeitura de Pombos - PE
Julgue o item subsequente. O maior instituto legislativo que representou o verdadeiro avanço para os portadores do transtorno do espectro autismo foi a Lei nº 13.734/2013, conhecida como Lei Bernadete Pacheco. Através dela o autismo passou a estar presente de forma clara nos textos legais e demais documentos.