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Prova para

CESPE / CEBRASPE — 2012

CESPE / CEBRASPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Taquígrafo

Superior30 questõesMúltipla-escolha
Sobre a prova
Concurso:
Câmara dos Deputados
Banca:
CESPE / CEBRASPE

Questões da prova

Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Legislativo - TaquígrafoConcurso: Câmara dos Deputados

Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima. De acordo com o texto, em uma análise científica de construções linguísticas, deve ser considerada a adequação à situação em que tais construções foram empregadas.

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Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima. No trecho “que igualmente precisa ser reconhecida” (L.9-10), o emprego do advérbio “igualmente” possibilita a elipse do segmento “como legítima na língua” (L.7-8) após a locução verbal “ser reconhecida”.

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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima,julgue os itens de 71 a 78. No último período do excerto apresentado, ao referir-se à influência dos escritores na manutenção da denominada norma padrão, Machado de Assis revela-se preconceituoso, dado que postula que os textos literários sejam modelos de correção linguística e que aprimorem não só a linguagem, mas também a razão do povo.

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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima,julgue os itens de 71 a 78. Na linha 12, os pronomes “sua” e “lhe” têm como referência a expressão “a nossa” (L.11), em que há elipse do vocábulo língua.

Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Legislativo - TaquígrafoConcurso: Câmara dos Deputados

Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima,julgue os itens de 71 a 78. Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do período que inicia o segundo parágrafo do texto, construído na ordem direta, se a expressão adverbial “com o tempo e as necessidades dos usos e costumes” (L.10) fosse deslocada para o início do período, desde que seguida de vírgula e feitas as devidas alterações no emprego de maiúsculas e minúsculas.

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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima,julgue os itens de 71 a 78. A “divergência” a que se refere o autor do texto diz respeito à adoção, pelos escritores brasileiros, de conceitos diferentes de pureza, ou ortodoxia linguística.

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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima,julgue os itens de 71 a 78. Depreende-se da leitura do texto que “solecismos” (L.3) são transgressões às prescrições gramaticais da norma padrão de uma língua.

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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima,julgue os itens de 71 a 78. No segundo período do texto, o verbo no infinitivo corresponde, em oração desenvolvida, à construção que se vejam, a qual mantém indeterminado o agente da ação expressa por esse verbo.

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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima,julgue os itens de 71 a 78. A expressão adverbial “nem sempre” (L.1) tem sentido equivalente tanto a quase nunca quanto a ocasionalmente.

Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Legislativo - TaquígrafoConcurso: Câmara dos Deputados

Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima,julgue os itens de 71 a 78. O conector “Mas” (L.17) estabelece relação de oposição entre a ideia principal do segundo parágrafo e a do terceiro, visto que, neste, Machado de Assis defende a “essencial pureza do idioma” (L.20-21) e, naquele, admite que a “influência do povo é decisiva” (L.13-14) no processo de mudança da língua. O emprego do pronome indefinido “certos” (L.14) e da expressão “direito de cidade” (L.15-16) são indícios da posição purista do autor, a qual é ratificada pelo emprego da palavra “abuso” (L.22).