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Prova para

IGEDUC — 2026

IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês

Superior35 questõesMúltipla-escolha
Sobre a prova
Concurso:
Prefeitura de Serraria
Banca:
IGEDUC
Cargo:
PB - Professor Fundamental II - Inglês

Questões da prova

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

A distinção entre 'Phrasal Verbs' e 'Prepositional Verbs' é crucial para a sintaxe correta. Acerca desses verbos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas. (__) Em 'Phrasal Verbs' separáveis, se o objeto for um pronome pessoal, ele deve vir obrigatoriamente entre o verbo e a partícula. (__) 'Prepositional Verbs' são inseparáveis, ou seja, a preposição deve seguir imediatamente o verbo. (__) O significado de um 'Phrasal Verb' é frequentemente idiomático e não dedutível pelas partes individuais. (__) Verbos frasais intransitivos, como 'wake up', exigem obrigatoriamente um objeto direto para terem sentido. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

O uso de adjetivos substantivados (Nominalized Adjectives) permite referir-se a grupos de pessoas. Assim, analise as afirmativas a seguir. I. Adjetivos como 'rich' e 'poor', quando precedidos pelo artigo 'the', referem-se a toda a classe e requerem verbo no plural. II. Adjetivos de nacionalidade terminados em '-ch' ou '-sh' (ex: The French) seguem a mesma regra de pluralização coletiva. III. É gramaticalmente correto adicionar 's' ao final de adjetivos substantivados (ex: The poors) para indicar plural. IV. Esses adjetivos podem ser usados no singular para se referir a um único indivíduo (ex: The poor is hungry). Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

O Sintagma Nominal (Noun Phrase) pode ser expandido através de pré-modificadores e pós-modificadores. Assim, analise as afirmativas a seguir. I. A pós-modificação pode ser realizada por 'Relative Clauses' ou 'Prepositional Phrases'. II. O núcleo do sintagma nominal concorda em número com o verbo da oração, independentemente dos modificadores. III. Em uma sequência de substantivos (Noun + Noun), o primeiro substantivo atua como modificador do segundo. IV. Artigos e demonstrativos funcionam como determinantes e precedem os adjetivos na estrutura do sintagma. Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

O ensino de Inglês Instrumental (ESP) foca nas necessidades específicas do aprendiz em sua área de atuação. Considerando os princípios do ESP, assinale a alternativa CORRETA.

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

A voz passiva é um recurso estilístico e gramatical fundamental, especialmente em gêneros acadêmicos e jornalísticos. Assim, analise as afirmativas a seguir. I. A voz passiva é frequentemente utilizada quando o agente da ação é desconhecido, irrelevante ou inferível pelo contexto discursivo. II. Verbos ditransitivos podem originar duas construções passivas distintas, conforme o objeto direto ou indireto seja promovido à posição de sujeito. III. O agente da passiva, introduzido pela preposição by, é um elemento obrigatório e sempre expresso nas construções em voz passiva. IV. Verbos de estado que expressam posse, medida ou relação estática, como have (posse) e fit (tamanho), não são normalmente empregados em construções de voz passiva. Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

A comunicação mediada por computador (CMC) introduziu novas convenções linguísticas no inglês. Acerca das características do 'Internet English', marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas. (__) O uso de acrônimos como 'ASAP' e 'LOL' funciona como marcador de pertencimento ao grupo e economia de tempo. (__) A 'Flaming' refere-se à prática de interação hostil e agressiva em fóruns ou seções de comentários. (__) A linguagem digital elimina completamente as regras de polidez (netiquette) em favor da velocidade. (__) O inglês usado em chats é considerado um híbrido que mescla características da fala e da escrita. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

A morfologia derivacional permite a criação de novas palavras através de afixos. Considerando os processos de formação de palavras, assinale a alternativa CORRETA.

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

A distinção entre substantivos contáveis e incontáveis (Countable and Uncountable Nouns) afeta diretamente a concordância verbal e o uso de determinantes. Com base nas regras morfológicas e sintáticas dos substantivos, assinale a alternativa CORRETA.

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

Os atos de fala (speech acts) em inglês são frequentemente realizados através de verbos modais, que carregam força ilocucionária. Assim, analise as afirmativas a seguir. I. O modal 'should' é primariamente utilizado para expressar conselhos ou recomendações (advice). II. A estrutura 'used to' refere-se a hábitos do passado que não mais ocorrem no presente. III. O verbo modal 'must' na negativa (mustn't) expressa uma ausência de obrigação ou necessidade. IV. 'Can' e 'May' podem ambos ser utilizados para pedir permissão, sendo 'May' mais formal. Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PB - Professor Fundamental II - InglêsConcurso: Prefeitura de Serraria

A competência leitora em língua inglesa envolve níveis de processamento que vão da decodificação básica à interpretação crítica. Acerca dos níveis de compreensão textual, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas. (__) A compreensão literal foca na localização de informações explicitamente declaradas na superfície do texto. (__) A compreensão inferencial exige que o leitor combine pistas textuais com seu conhecimento de mundo. (__) A compreensão lexical independe do contexto, baseando-se apenas no significado dicionarizado das palavras. (__) A compreensão apreciativa envolve a reação emocional e estética do leitor ao estilo e conteúdo do autor. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: