IGEDUC — 2026

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PB - Professor Fundamental II - Inglês·Concurso: Prefeitura de Serraria

O ensino de Inglês Instrumental (ESP) foca nas necessidades específicas do aprendiz em sua área de atuação. Considerando os princípios do ESP, assinale a alternativa CORRETA.

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A voz passiva é um recurso estilístico e gramatical fundamental, especialmente em gêneros acadêmicos e jornalísticos. Assim, analise as afirmativas a seguir. I. A voz passiva é frequentemente utilizada quando o agente da ação é desconhecido, irrelevante ou inferível pelo contexto discursivo. II. Verbos ditransitivos podem originar duas construções passivas distintas, conforme o objeto direto ou indireto seja promovido à posição de sujeito. III. O agente da passiva, introduzido pela preposição by, é um elemento obrigatório e sempre expresso nas construções em voz passiva. IV. Verbos de estado que expressam posse, medida ou relação estática, como have (posse) e fit (tamanho), não são normalmente empregados em construções de voz passiva. Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

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A comunicação mediada por computador (CMC) introduziu novas convenções linguísticas no inglês. Acerca das características do 'Internet English', marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas. (__) O uso de acrônimos como 'ASAP' e 'LOL' funciona como marcador de pertencimento ao grupo e economia de tempo. (__) A 'Flaming' refere-se à prática de interação hostil e agressiva em fóruns ou seções de comentários. (__) A linguagem digital elimina completamente as regras de polidez (netiquette) em favor da velocidade. (__) O inglês usado em chats é considerado um híbrido que mescla características da fala e da escrita. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

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A morfologia derivacional permite a criação de novas palavras através de afixos. Considerando os processos de formação de palavras, assinale a alternativa CORRETA.

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A distinção entre substantivos contáveis e incontáveis (Countable and Uncountable Nouns) afeta diretamente a concordância verbal e o uso de determinantes. Com base nas regras morfológicas e sintáticas dos substantivos, assinale a alternativa CORRETA.

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Os atos de fala (speech acts) em inglês são frequentemente realizados através de verbos modais, que carregam força ilocucionária. Assim, analise as afirmativas a seguir. I. O modal 'should' é primariamente utilizado para expressar conselhos ou recomendações (advice). II. A estrutura 'used to' refere-se a hábitos do passado que não mais ocorrem no presente. III. O verbo modal 'must' na negativa (mustn't) expressa uma ausência de obrigação ou necessidade. IV. 'Can' e 'May' podem ambos ser utilizados para pedir permissão, sendo 'May' mais formal. Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

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A léxico-gramática investiga a interface entre o vocabulário e a estrutura, observando como certas palavras atraem padrões gramaticais específicos. Assim, analise as afirmativas a seguir. I. O conceito de 'Colligation' refere-se à atração que uma palavra possui por uma categoria gramatical específica ou tempo verbal. II. A 'Semantic Prosody' descreve a tendência de certas palavras coocorrerem com vocabulário de conotação positiva ou negativa. III. 'Collocation' é um termo restrito a expressões idiomáticas fixas, não se aplicando a combinações livres de palavras. IV. O princípio do idioma (idiom principle) sugere que os falantes operam com escolhas complexas de palavras individuais a cada momento. Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

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A competência leitora em língua inglesa envolve níveis de processamento que vão da decodificação básica à interpretação crítica. Acerca dos níveis de compreensão textual, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas. (__) A compreensão literal foca na localização de informações explicitamente declaradas na superfície do texto. (__) A compreensão inferencial exige que o leitor combine pistas textuais com seu conhecimento de mundo. (__) A compreensão lexical independe do contexto, baseando-se apenas no significado dicionarizado das palavras. (__) A compreensão apreciativa envolve a reação emocional e estética do leitor ao estilo e conteúdo do autor. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

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O posicionamento dos advérbios na sentença em Inglês pode alterar o foco ou a gramaticalidade da frase, dependendo da classe do advérbio. Acerca das regras de sintaxe adverbial, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas. (__) Advérbios de frequência definidos, como daily e weekly, são geralmente posicionados no final da oração, especialmente quando indicam periodicidade de ações. (__) O advérbio 'enough' deve ser posicionado antes do adjetivo ou advérbio que ele modifica, como em 'enough good'. (__) Advérbios de modo terminados em -ly podem ser posicionados na oração, inclusive na posição medial, entre o sujeito e o verbo principal, conforme a estrutura da frase. (__) A posição inicial é vedada para advérbios de conexão (connecting adverbs) como 'however' e 'furthermore'. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

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As preposições em inglês apresentam desafios devido à sua polissemia e uso idiomático. Considerando o uso padrão das preposições de tempo e lugar, assinale a alternativa CORRETA.