UPENET/IAUPE — 2019

Ano: 2019·Banca: UPENET/IAUPE·Cargo: PE - Professor do Ensino Fundamental·Concurso: Prefeitura de Petrolina

O marcador de combustível do carro de Severino indica que o tanque está com ¾ de sua capacidade. Se o tanque está com 48 litros de gasolina, qual a capacidade total, em litros, do tanque do carro de Severino?

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A Lanchonete Gostosura é uma referência na cidade de Petrolina e produz os mais diferentes sanduíches. Nela são vendidos 32 tipos de sanduíche. Para cada sanduíche, é utilizado, apenas, um tipo de pão e um de recheio. Se há quatro tipos de pães diferentes nessa lanchonete, quantos tipos de recheio são necessários para fazer todos os tipos de sanduíche?

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Segundo a LDB 9394/96, a definição dos conteúdos curriculares da educação básica observará algumas diretrizes. Dessa forma, a escolha desses conteúdos deve garantir I. a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática. II. consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. III. orientação para o trabalho. IV. promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais. V. conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às necessidades e aos interesses dos alunos mais aptos a aprender. Estão CORRETAS apenas

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Os Sistemas de Ensino público deverão desenvolver ações para jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular estabelecida no Art 37 da LDB. Conforme esse artigo, assinale a alternativa INCORRETA.

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Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu art 15, “A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis educacionais”. Em seu Artigo 16, o direito à liberdade compreende alguns aspectos. Sobre eles, analise os itens abaixo: I. Ter crença e culto religioso orientado pelos pais. II. Brincar, praticar esportes e divertir-se. III. Participar da vida familiar e comunitária sem discriminação. IV. Participar da vida política na forma da lei. V. Buscar refúgio, auxílio e orientação. Estão CORRETOS apenas

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Ao abordar a transdisciplinariedade como marco para a organização de um currículo integrado, Hernández (1998) apresenta alguns argumentos que fundamentam essa perspectiva. Todas as alternativas a seguir defendem o currículo integrado de caráter transdisciplinar, EXCETO:

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O peso de papel da mesa do escritório de Josélia tem formato de um prisma, conforme a figura apresentada a seguir: De acordo com essa figura, as bases desse peso de papel são formadas pelo seguinte polígono:

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A avaliação da aprendizagem é um ponto central do processo de ensino e aprendizagem escolar. Então, a verificação do rendimento escolar do aluno, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996 enfatiza

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Na turma da professora Rosinha, oito alunos ficaram na recuperação. As notas de seus alunos na avaliação de recuperação foram, respectivamente, 2; 3; 3; 5; 7; 7; 7 e 8. Qual a nota modal dos resultados dos alunos de Rosinha na avaliação de recuperação?

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No Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal nº 8.069, de 13/07/1990, Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer Art. 53, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II. direito de ser respeitado por seus educadores. III. direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores. IV. direito de organização e participação em entidades estudantis. V. acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência. Estão CORRETOS os itens