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323 questões encontradas
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Legislativo - Conhecimentos Básicos - Médico todas as ÁreasConcurso: Câmara dos Deputados
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue ositens de 1 a 9. A colocação pronominal no português do Brasil é variável, por isso, em “quase se não pode extratar nada” (L.21-22), estaria gramaticalmente correta qualquer uma destas opções: quase não se pode extratar nada ou quase não pode-se extratar nada.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Professor - Língua PortuguesaConcurso: SEDUC-AM
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itensde 91 a 95. Na linha 6, o termo “que” poderia ser substituído por “o qual”, visto que se trata de pronome relativo referente ao mundo grego.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Revisor RedacionalConcurso: TJ-RO
Para que o texto acima fique gramaticalmente correto, deve-se promover, entre outros ajustes, a substituição de
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Agente de PolíciaConcurso: PC-AL
Julgue o item seguinte, com relação às ideias e às estruturas dotexto. Na linha 12, o pronome “que” faz referência à “crise da própria instituição policial”.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Agente de PolíciaConcurso: PC-AL
A forma pronominal “los”, em “investigá-los” (L.8), retoma o antecedente “casos de desaparecimento” (L.2).
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Delegado de PolíciaConcurso: PC-AL
Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir. O pronome “que” (L.4) refere-se a “Charlize Theron” (L.3).
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Legislativo - Língua Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão OrtográficaConcurso: AL-CE
A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima,julgue os itens que se seguem. No primeiro período do texto, o elemento “que” é classificado como pronome relativo.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Legislativo - Língua Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão OrtográficaConcurso: AL-CE
Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itenssubsequentes. O pronome “àquele” (L.2) refere-se a “Um dicionário analógico” (L.1).
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Área Judiciária - Conhecimentos BásicosConcurso: TJ-AL
Assinale a opção correta acerca de aspectos linguísticos do texto acima.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Legislativo - Conhecimentos Básicos - Cargos 1 a 7, 11 e 12Concurso: AL-CE
Nos períodos “o bufão de 75 anos que foi primeiro-ministro por três vezes” (L.6-7) e “Mas foi a economia que acabou com a sua condição de primeiro-ministro” (L.12-13), os elementos sublinhados têm, ambos, a função de restringir o sentido das expressões que os antecedem, a saber, “o bufão de 75 anos” e “a economia”, respectivamente.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Legislativo - Conhecimentos Básicos - Cargos 1 a 7, 11 e 12Concurso: AL-CE
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima,julgue os itens de 5 a 9. Na linha 16, o pronome oblíquo “as” também poderia ser empregado em posição pós-verbal, da seguinte forma: asfixiam-nas.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos básicos para o cargo 6Concurso: MPE-PI
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens. Na expressão “que o diga” (L.3), o termo “o” refere-se à ideia expressa no período anterior.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos básicos para o cargo 6Concurso: MPE-PI
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima,julgue os itens a seguir. No trecho “somado aos que vinham sendo realizados nos últimos anos” (L.6-7), o elemento “aos” poderia ser corretamente substituído por àqueles.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)Concurso: TRE-RJ
Julgue os próximos itens, referentes à estrutura e à tipologia dotexto em apreço. O pronome “ele” (L.12) tem como referente o nome “representante” (L.10).
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos básicos para o cargo 6Concurso: MPE-PI
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens. A forma pronominal “las”, em “enviá-las” (L.10), pode fazer referência tanto ao termo “garrafas” (L.8) quanto ao termo “mensagens” (L.9).
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os CargosConcurso: MEC
O emprego do pronome “se” em “se iniciou” (L.10) indica que o sujeito da oração em que esse pronome ocorre é indeterminado.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista de Infraestrutura - Conhecimentos Básicos - Todos os CargosConcurso: MPO
Na linha 5, a ausência de vírgula depois do vocábulo “demográfico” indica que o pronome relativo “que” refere-se ao termo nuclear “abundância” (L.3).
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista - Técnico em Material e Patrimônio - BÁSICOSConcurso: Câmara dos Deputados
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima,julgue os itens a seguir. No trecho “seus conhecimentos se desenvolveram” (L.23), a forma pronominal “seus” remete a “Essas carreiras” (L.18) e a “campos” (L.21), que, por sua vez, refere-se a “As profissões científicas e tecnológicas” (L.17).
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Área Judiciária - Conhecimentos BásicosConcurso: STJ
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir. Na linha 7, “cujos" expressa uma relação de posse.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Auditor de Controle ExternoConcurso: TC-DF
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem. O pronome “o” (L.24) retoma, por coesão, a expressão “o poder do rei” (L.23).