Questões
Explore o banco de questões de matemática filtrando por banca, assunto, dificuldade e ano.
269 questões encontradas
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)Concurso: TJ-ES
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas neleempregadas, julgue os itens seguintes. Nos trechos “chegou à sala de aula” (L.7) e “uma referência à xepa” (L.8), o emprego do sinal indicativo de crase, opcional em ambos os casos, justifica-se pela regência, respectivamente, da forma verbal “chegou” e do substantivo “referência”.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Delegado de Polícia, Médico Legista, Perito Criminal, Perito EspecialConcurso: PC-ES
Com relação à estrutura linguística do texto, julgue os itensseguintes. As formas verbais "incorporaram" (L.29) e "envolvem" (L.31) apresentam, respectivamente, complementação direta e complementação indireta.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista de SistemasConcurso: DETRAN-ES
Com relação às estruturas linguísticas e à organização das ideias dotexto acima, julgue os itens seguintes. Na linha 13, o emprego do sinal indicativo de crase em "à vida" deve-se à presença do substantivo "sentido", cujo complemento deve ser introduzido pela preposição a.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Oficial Técnico de Inteligência - Área de DireitoConcurso: ABIN
Com referência às estruturas linguísticas empregadas no texto, julgue os itens subsequentes. Na linha 31, a preposição "de" empregada antes de "que" é exigência sintática da forma verbal "dispõe"; portanto, sua retirada implicaria prejuízo à correção gramatical do período.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista de Informática - Banco de DadosConcurso: MPU
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aspectoslinguísticos do texto. A repetição da preposição de em "do acréscimo" (L.3), "de bens materiais" (L.3) e "de coisas" (L.4) indica que esses termos são empregados, no texto, como complementos de "cultura" (L.2), vocábulo que tem como primeiro complemento "do excesso" (L.2-3).
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: RR - Procurador MunicipalConcurso: PGM - RR
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itensde 7 a 14. O acento grave em "às combinações" (L.18) indica aí a presença do artigo feminino antes do substantivo; mas seria igualmente correto omitir o artigo, ao retirar o acento grave e escrever as combinações.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Auditor Federal de Controle Externo - Tecnologia da Informação - Parte IConcurso: TCU
A respeito da organização dos sentidos e das estruturas linguísticasdo texto apresentado, julgue os itens que se seguem. Na linha 20, já que a estrutura sintática exige a preposição a, a ausência de sinal indicativo da crase em "a essa reciprocidade" mostra que, por causa da presença do pronome demonstrativo "essa", o artigo não é aí usado.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Auditor Federal de Controle Externo - Tecnologia da Informação - Parte IConcurso: TCU
Julgue os itens seguintes, relativos à organização das ideias no textoacima e aos seus aspectos gramaticais. Na linha 9, o uso do sinal indicativo da crase em "à privatização" mostra que o conectivo "bem como" introduz um segundo complemento ao verbo assistir.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: ContadorConcurso: AGU
Com relação às estruturas do texto, julgue o item subsequente. Na linha 45, o termo "da" pode ser trocado por à, o que, embora altere a regência do nome, mantém seu sentido no texto.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA
A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue o item que se segue. O emprego de acento grave indicativo de crase em "à saúde" (l.9) justifica-se pela regência de "desigualdade" (l.9), que exige preposição, e pela presença de artigo definido feminino.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA
A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue o item que se segue. No trecho "a 160 milhões de brasileiros" (l.2), a preposição "a" é exigida devido à regência de "atendimento" (l.2).
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico de Nível SuperiorConcurso: UERN
Em relação a aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico de Nível SuperiorConcurso: UERN
Assinale a opção correta acerca de regência.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico de Nível SuperiorConcurso: UERN
Assinale a opção correta a respeito de aspectos relativos a regência verbal e nominal.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico de Nível SuperiorConcurso: UERN
Assinale a opção correta quanto ao uso do acento grave.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico Científico - Serviço SocialConcurso: Banco da Amazônia
Com referência às ideias e à tipologia do texto, julgue os itens subsequentes. Acerca dos elementos gramaticais presentes no texto, julgue os itens que se seguem. No trecho "às forças cegas do processo social" (l.23), caso se substitua "forças cegas" por mecanismos cegos, será necessário trocar "às" por aos para se manter a correção gramatical.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico em Comunicação Social - Relações PúblicasConcurso: MPS
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e estruturas do textoacima. O emprego do sinal indicativo de crase na linha 15 é exigido pelo vocábulo "superior" (L.15) e está vinculado à expressão "cobertura previdenciária" (L.14), que antecede elipticamente a expressão "dos homens" (L.15) .
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Técnico Científico - AdministraçãoConcurso: Banco da Amazônia
Acerca dos elementos gramaticais presentes no texto, julgue os itensque se seguem. No trecho "às forças cegas do processo social" (L.23), caso se substitua "forças cegas" por mecanismos cegos, será necessário trocar "às" por aos para se manter a correção gramatical.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª Etapa AConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando os sentidos e os aspectos morfossintáticos do texto VI, assinale a opção correta.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª Etapa AConcurso: Instituto Rio Branco
Com relação a vocabulário e aspectos gramaticais do texto IV,julgue C ou E. Seria mantida a correção gramatical do texto, caso fosse suprimido o acento indicativo de crase empregado em "à aceitação na sua própria época" (l.3-4).