Prova para
CESPE / CEBRASPE — 2010
CESPE / CEBRASPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva
- Concurso:
- Instituto Rio Branco
- Banca:
- CESPE / CEBRASPE
Questões da prova
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que estão apresentados, são partes sucessivas de um texto adaptado de Aryon Dall’Igna Rodrigues — Sobre as línguas indígenas e sua pesquisa no Brasil. : Revista Ciência e Cultura, ano 57, n.º 2, abril/maio/jun./2005, p. 35-6 —, julgue-os quanto à correção gramatical. Dados demográficos revelam a situação preocupante da maioria das línguas indígenas no Brasil. No plano mundial, tem-se considerado que qualquer língua falada por menos de 100 mil pessoas está ameaçada de extinção.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Os itens a seguir apresentam reescrita do trecho retirado do texto“Por outro lado, os vícios e o valor atrás dos quais correm Ulissese seus companheiros podem ser seus próprios.” (R.48-50). Julgue-osquanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original dotrecho. Não obstante, os vícios e o valor que precederam Ulisses e seus companheiros podem ser seus próprios.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Os itens a seguir apresentam reescrita do trecho retirado do texto“Por outro lado, os vícios e o valor atrás dos quais correm Ulissese seus companheiros podem ser seus próprios.” (R.48-50). Julgue-osquanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original dotrecho. Outrossim, os vícios e o valor determinados por Ulisses e seus companheiros podem ser seus próprios.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Os itens a seguir apresentam reescrita do trecho retirado do texto“Por outro lado, os vícios e o valor atrás dos quais correm Ulissese seus companheiros podem ser seus próprios.” (R.48-50). Julgue-osquanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original dotrecho. Por outro lado, os vícios e o valor almejados por Ulisses e seus companheiros podem ser o deles mesmos.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Com relação ao texto, julgue os itens seguintes. Segundo o texto, a descoberta da América sobrepõe-se a quaisquer outras atividades exploratórias dos europeus realizadas até então.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Com relação ao texto, julgue os itens seguintes. O gênero textual predominante no texto consiste em tratado científico, conforme se conclui da presença de vocabulário especializado e de linguagem objetiva, literal e impessoal.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Com relação ao texto, julgue os itens seguintes. O fragmento “apesar da longa ausência e dos usurpadores” (L.38) pode ser deslocado para o final do período sem prejuízo para a correção gramatical do trecho, desde que mantida a vírgula antes de “apesar” e omitida a vírgula logo após “usurpadores”.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Com relação ao texto, julgue os itens seguintes. O adjetivo “dantesca” (L.32) é utilizado metaforicamente para designar algo assustador, uso que remete à visão que se tinha das viagens por mar na Antiguidade.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Com relação ao texto, julgue os itens seguintes. Nos dois primeiros períodos do terceiro parágrafo, o autor reconhece o papel de Cristóvão Colombo na construção do conceito de modernidade que se concretiza com o domínio colonial: Colombo é incluído entre os “ideólogos da modernidade” (L.32).
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
Com relação ao texto, julgue os itens seguintes. Na linha 22, o sinal de dois-pontos introduz uma explicação para a motivação materialista das viagens marítimas associadas às grandes descobertas dos séculos XV e XVI.