CESPE / CEBRASPE — 2010

Ano: 2010·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva·Concurso: Instituto Rio Branco

Acerca das estruturas gramaticais e semânticas e dos processoscoesivos do texto, julgue os itens que se seguem. As formas verbais “tentassem” (L.2) e “se ensinava” (L.6) indicam ações realizadas por sujeitos que permanecem indeterminados no texto, assim como a forma verbal “É” (L.14).

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Acerca das estruturas gramaticais e semânticas e dos processoscoesivos do texto, julgue os itens que se seguem. A inserção de se ou de quando imediatamente antes de “comparadas” (L.12) manteria a correção gramatical e o sentido do período.

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Julgue os itens a seguir, referentes às relações semânticas ediscursivas do texto. Na linha 1, como a função da pergunta é prender a atenção do leitor, o ponto de interrogação pode ser corretamente substituído por ponto-final ou dois-pontos.

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Julgue os itens a seguir, referentes às relações semânticas ediscursivas do texto. Segundo o texto, há controvérsias quanto à data fundacional da modernidade. Essa discordância é o ponto de partida da argumentação do autor.

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Julgue os itens a seguir, referentes às relações semânticas ediscursivas do texto. Com o trecho entre travessões nas linhas 15 e 16, o autor quer enfatizar o caráter xenofóbico e de isolamento cultural associado a “mar Mediterrâneo” (L.15).

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Julgue os itens a seguir, referentes às relações semânticas ediscursivas do texto. A expressão “espirro cartesiano” (L.3) pode ser interpretada como crítica à visão da modernidade como manifestação do cientificismo e racionalismo.

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No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem. O vocábulo “sorte” (L.18) refere-se às venturas advindas da ousadia política.

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No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem. A expressão “as Américas latinas” (L.16) exerce a função de sujeito da forma verbal “percorrem” (L.16).

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No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem. O pronome “Sua” (L.2) tem como referente a expressão “identidade latino-americana” (L.1).

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No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem. As palavras “premente” (L.1), “decorrentes” (L.3), “correntes” (L.15) e “relevante” (L.23) são formadas pela adição de um sufixo a uma forma verbal e são usadas, no texto, como adjetivos.